Svar på interpellation 2022/23:234 om modersmålsundervisning och Tidöavtalet

Sammanfattning AI, skriven i förväg

Debatten handlar om modersmålsundervisningens roll och dess koppling till Tidöavtalet. L menar att undervisningen bör ses i relation till svenskundervisningen och kan inte svara på utredningens specifika innehåll. S betonar att modersmålsundervisning är viktig för elevers identitet, lärande och andraspråksinlärning, och menar att forskning visar på dess betydelse för begreppsutveckling och läsfärdighet. S anser att en översyn är en eftergift till SD och att SD vill utmönstra modersmålsundervisningen. SD menar att modersmålsundervisningen är en dyr 70-talskonstruktion som kan påverka svenskundervisningen negativt. SD vill se en utredning som belyser problem med verksamheten och anser att forskningen är bristfällig.