Anders Ådahl (C)
Det Anders Ådahl har sagt i riksdagens kammare, debatt för debatt. Raderna under varje debatt sammanfattar ett anförande; de är skrivna av AI i förväg och kan innehålla fel, så kontrollera mot anförandet.
Kammarkoll har riksdagens anföranden från 26 september 2022 och framåt; äldre debatter finns inte med.
Mänskliga rättigheter, rättssäkerhet, valsystem och brottslighet
- Menar att ett samhälle som monterar ned kulturlivet blir fattigare och förlorar förmågan att utforska vad det innebär att vara människa. Föreslår att kultur och sammanhållning inte får nedskäras utan att istället studieförbund, folkhögskolor och replokaler ska stärkas. Läs anförandet
Reglering av etikprövning av forskning som avser människor
Privatkopieringsersättning och anpassning till digital verklighet
- Kritiserar regeringens förslag som en reparation av ett system med grundläggande brister. Vill avskaffa privatkopieringsersättningen och istället införa en modern lagstiftning som säkerställer skälig ersättning direkt från de plattformar där verk konsumeras. Läs anförandet
Regeringens politik om arbetslöshet, ekonomi, säkerhet och klimat
- Menar att regeringen är tydlig med att det kommunala vetot för vindkraft är viktigt. Kritiserar samtidigt att regeringen vill upphäva det kommunala vetot för uranbrytning och frågar efter logiken bakom denna skillnad. Läs anförandet
Stöd i skolan: Förstatligande, finansiering och likvärdighetsbidrag
- Välkomnar regeringens politik men kritiserar att grundläggande principer om stöd och stimulans flyttas i skollagen. Menar att regeringen måste säkerställa tillgången till behöriga lärare och föreslår att standardiserade tester ska gälla för alla årskurser. Läs anförandet
Regeringens prioriteringar inom äldreomsorg, bistånd och ekonomi
- Menar att Sverige riskerar att bli en talangfabrik för andra ekonomier då företag säljs ut tidigt. Frågar vad regeringen gör för att svenska tillväxtbolag ska stanna, skala och behålla sina huvudkontor i Sverige. Läs anförandet
- Menar att Sveriges tillväxt bromsas av låg reformtakt, svag offentlig effektivitet samt bristande investeringar i energi, infrastruktur och digitalisering. Frågar vilken reform regeringen anser är viktigast att prioritera nu för att höja produktiviteten. Läs anförandet
Stärka landsbygder: fastighetsskatt, polis och servicecenter
- Frågar hur Sverigedemokraternas politik ser ut gällande fossila bränslen. Menar att det är bättre att satsa på inhemska förnybara bränslen från skog och jordbruk för att återföra värden till landsbygden. Läs anförandet
- Menar att landsbygdens invånare riskerar högre transportkostnader på grund av ett fortsatt fossilberoende. Föreslår att satsa på förnybara bränslen, utbyggd elproduktion och lagringskapacitet för att snabbare elektrifiera fordon. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens proposition för att sakna verkliga reformer och endast innehålla en liten justering. Föreslår en decentraliseringsreform, regionalisering av skattebaser samt större satsningar på infrastruktur, service och lokalt ägande. Läs anförandet
- Menar att Centerpartiet har varit ledande i att vilja stärka Gotlandstrafiken för att undvika isolering. Kritiserar att kritiken mot ett enskilt stämmobeslut inte ska tolkas som en vilja att försämra mobiliteten för landsbygden. Läs anförandet
- Menar att partiet vill stå starkt i sin övertygelse och föra en politik som kombinerar tillväxt och grön omställning med inkluderande social politik. Kritiserar Moderaterna för att sakna egen identitet och inte presentera egna idéer. Läs anförandet
Regelförenkling för företag för konkurrenskraft och innovation
- Menar att regler bör vara så enkla som möjligt utan att förlora kopplingen till verkligheten. Föreslår en "one-stop shop" för företag, regulatoriska sandlådor, automatisering av tillståndsprocesser samt att slå ihop regeringens råd för regelförenkling. Läs anförandet
Mineralpolitik: Självförsörjning, uran, tillståndstider
- Menar att Sverige bör utvecklas till en hållbar mineralnation genom offensiv politik och återvinning. Vill öka inkluderingen och ekonomisk kompensation för lokalbefolkningen, men motsätter sig uranbrytning i alunskiffer på grund av hälsorisker. Läs anförandet
Näringspolitik, klimatåtgärder och regleringar i debatten
- Menar att Sverige som ett litet land riskerar ekonomisk stagnation och brist på tillväxt om man isolerar sig från sina europeiska grannländer. Vill att europeiska länder går samman i EU för att vara starka tillsammans. Läs anförandet
- Kritiserar att Sverigedemokraternas politik innebär minskat engagemang i EU, mindre tillväxt och en försvagad grön omställning. Frågar efter Sverigedemokraternas recept för en offensiv grön omställning och för att bygga morgondagens företag. Läs anförandet
- Menar att EU är centralt för Sveriges ekonomiska utveckling och export. Föreslår att man minskar geografiska skillnader i företagandet, ökar regelförenklingar, ger forskare större frihet och förbättrar organiseringen kring företagande. Läs anförandet
Ekonomi, skola och arbetsmarknad: skattesänkningar och kunskaper
- Instämmer i ambitionen att underlätta för entreprenörer. Kritiserar dock förslaget att stryka entreprenörskap ur läroplanen och frågar hur detta kan förenas med målet att bli världsledande inom AI. Läs anförandet
Regional utvecklingspolitik och förutsättningar för landsbygden
- Frågar vad som ska göras för tryggheten i det lilla samhället. Läs anförandet
- Menar att det höga lönegolvet på 33 390 kronor kommer att tvinga arbetare inom äldreomsorg, vård och industri att lämna landsbygden. Kritiserar regeringens och Sverigedemokraternas politik för att driva bort personal som behövs för att hålla Sverige levande. Läs anförandet
- Kritiserar att lagstiftning ofta är storstadsanpassad och missgynnar landsbygden. Föreslår en landsbygdskommission för konsekvensbedömningar, stärkt stöd för kommersiell service samt att lokala områden får behålla en större del av produktionsvärden från elproduktion och gruvdrift. Läs anförandet
Handelspolitik: SD vill ha avtal med Indien, S vill ha tullstöd
- Menar att handel driver välstånd och fred, men kritiserar regeringens migrationspolitik som ett handelspolitiskt självmål. Vill fördjupa den inre marknaden, driva på för fler handelsavtal och att regeringen sätter upp mål för export av miljövänlig teknik. Läs anförandet
Sänkta arbetsgivaravgifter för 19-23-åringar
- Välkomnar intentionen att sänka kostnaderna för att anställa unga men menar att regeringens förslag är otillräckligt och kortsiktigt. Föreslår istället permanenta sänkningar av arbetsgivaravgifterna för unga samt att avgifterna slopas helt för personer som varit arbetslösa i över ett år. Läs anförandet
Översyn av studiestöd: anpassning, livsvillkor och normaltid
- Menar att studiestödssystemet behöver reformeras utifrån ett näringslivspolitiskt och frihetligt perspektiv. Vill införa ett mer flexibelt studiestöd och helt slopa fribeloppet för lånedelen för att ge studenterna mer makt över sina val. Läs anförandet
- Menar att det är onödigt med begränsningar för fribeloppet eftersom individens frihet trumfar risken för avhopp. Hävdar att unga vuxna har förmågan att själva fatta beslut om sina liv och att vinsterna med att kombinera arbete och studier är betydligt större. Läs anförandet
- Bekräftar att analysen inkluderat perspektiv på balansen mellan bidrag, lån och arbete. Menar att möjligheten att tidigt bygga en inkomst och få ekonomisk frihet övertrumfar riskerna med förlängd studietid. Läs anförandet
Höjt takbelopp för att säkra tillgången på ingenjörer i Sverige
- Menar att Sverige behöver öka sin konkurrenskraft genom fler ingenjörer i ett globalt teknikrace. Kritiserar regeringens motsägelsefulla agerande då man vill ha fler ingenjörer men vägrar höja takbeloppen för KTH och Chalmers trots att de kan utbilda fler. Frågar om ministern anser att dessa lärosäten bör utbilda fler civilingenjörer nu. Läs anförandet
- Menar att regeringen bör höja takbeloppen för KTH och Chalmers eftersom de kan utbilda fler ingenjörer utan att tumma på kvaliteten. Frågar om regeringens ovilja beror på missnöje med kvaliteten eller budgetrestriktioner. Läs anförandet
- Menar att kvalitet och genomströmning är viktigt, men betonar att Sverige behöver fler ingenjörer för att behålla sin konkurrenskraft. Kritiserar regeringen för att inte ha mött lärosätenas önskemål om höjda takbelopp trots att de kan utbilda fler studenter. Läs anförandet
Vuxenutbildning: Utveckling, finansiering och kvalitet
- Menar att vuxenutbildningen måste anpassas efter näringslivets behov och förespråkar en kompetenslinje istället för arbetslinjen. Vill öka lärlingsutbildningen, införa jobbsvenska och utöka yrkeshögskolan. Läs anförandet
Brott mot småföretagare: Regeringens arbete och polisresurser
- Menar att det lokala näringslivet är samhällets pulsåder och att geografiska orättvisor måste jämnas ut. Frågar vad regeringen gör för att motverka mängdbrott och säkerställa ett blomstrande lokalt näringsliv. Läs anförandet
- Kritiserar att småföretagare inte får del av de ökade resurserna i form av närvarande polis mot mängdbrott. Vill att regeringen gör mer för att jämna ut geografiska orättvisor och ökar fokus på mängdbrott som drabbar det lokala näringslivet. Läs anförandet
Näringspolitik, tillväxt och grön omställning med kärnkraft och stöd
- Vill stärka kopplingen mellan högre utbildning, forskning, innovation och företagande för att öka konkurrenskraften. Föreslår att lättas på regelbördorna, skapa ett tillväxtorienterat skattesystem och inrätta ett nationellt AI-center i Linköping. Kritiserar regeringen för att inte ha gått vidare med satsningar från AI-kommissionens färdplan och för att riskera ekonomin genom att inte täppa till kompetensgapet. Läs anförandet
Näringslivets förutsättningar, ny teknik och stöd till jordbruk/skog
- Bekräftar att Centerpartiet delar Moderaternas syn på behovet av regellättnader och förtroende för företagandet inom jordbruk och skogsbruk. Kritiserar regeringens politik för att utsläppen ökar samtidigt som tillväxten bromsas in. Läs anförandet
- Menar att staten bör stödja utvecklingen av ny teknik och gröna näringar. Kritiserar att regeringen istället ger stöd till mogen teknik som kärnkraft, vilket liknas vid konstgjord andning. Läs anförandet
Stärka industrin genom kärnkraft, mindre byråkrati och investeringar
- Menar att näringspolitiken handlar om tillväxt för att förbättra välfärden. Kritiserar återvandringsbidraget och frågar hur en minskad befolkning gynnar näringslivets behov av arbetskraft. Läs anförandet
- Menar att näringspolitik och arbetsmarknadspolitik måste samverka. Föreslår att kompetensgapet täpps till genom utbildning istället för att betala människor för att lämna landet. Frågar hur näringslivet ska växa om den offentliga sektorn inte kan anställa personal på grund av lönegolv för arbetskraftsinvandrare. Läs anförandet
Utbildningens kvalitet, forskningens autonomi och friskolereform
- Kritiserar att den nuvarande forskningspropositionen saknar reformer och att det statliga finansieringssystemet hämmar kreativitet. Vill flytta makt och resurser till lärosätena genom att införa avdragsgilla, villkorslösa donationer från den privata sektorn och slopa medfinansieringskrav. Läs anförandet
- Menar att det är svårt att ändra systemet. Vill öka lärosätenas oberoende genom att möjliggöra större donationsmöjligheter och slopa medfinansieringskravet för att låta lärosäten agera mer strategiskt. Läs anförandet
- Menar att universitet och högskolor måste vara seriösa och resultatinriktade. Menar att frihet för universitetsledningar att driva strategiska områden lockar till sig de bästa forskarna. Vill att denna frihet möts av ett motsvarande ansvar och uppföljning. Läs anförandet
Studiestödets utformning, hållbarhet och bidrag till gymnasieelever
- Menar att fribeloppet bör avskaffas helt eftersom det begränsar studenters kreativitet och arbetsmöjligheter. Frågar varför regeringen endast föreslår att ta bort fribeloppet för sommarmånaderna. Läs anförandet
- Frågar vad som skiljer Moderaternas politik på studiemedelsområdet från Sverigedemokraternas politik. Läs anförandet
- Menar att Centerpartiet vill bygga ut yrkeshögskolan och betonar vikten av ett flexibelt, allmänt tillgängligt studiestöd för att ge människor chanser att utbilda sig under hela livet. Uttrycker stöd för den gemensamma reservationen. Läs anförandet
Kriminalpolitik, energiförsörjning, försvar och prioriteringar
- Betonar att Sverige står enat i försvarspolitiken och stödet till Ukraina. Vill se långsiktigt stabila spelregler för energimarknaden och kritiserar den nuvarande förlamningen som hindrar investeringar i ny elproduktion. Läs anförandet
- Vill skapa stabila spelregler och förutsättningar för marknadens alla aktörer inom energisektorn. Frågar efter regeringens recept på att bryta dödläget och få igång investeringar efter den nuvarande inaktiviteten och höjda elnätsavgifter. Läs anförandet
Statens budget 2026: Skattesänkningar, barnbidrag och matmoms
- Menar att det är centralt att kombinera minskade utsläpp med ökad tillväxt. Frågar om Sverigedemokraterna anser att detta är möjligt och kritiserar att nuvarande politik lett till ökade utsläpp och minskad tillväxt. Läs anförandet
- Kritiserar Sverigedemokraternas logik gällande teknikutveckling och energiomställning. Menar att Sverige behöver investeringar i infrastruktur, skolor och ett rättvisare kommunalt utjämningssystem. Frågar hur Sverige ska uppnå tillväxt och jobb utan att bara fokusera på enskilda åtgärder som bensinpriser. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens konsumtionsbaserade budget och brist på kursändring mot tillväxt med minskade utsläpp. Föreslår permanenta sänkta arbetsgivaravgifter för småföretag samt förstärkta jobbskatteavdrag för låg- och medelinkomsttagare. Läs anförandet
- Menar att partiet inte är förtjust i blockpolitik utan att varje parti söker stöd för sin egen politik. Kritiserar Liberalernas vilja att förhandla bort sin politik för ministerposter och förnekar att Centerpartiet kommer att göra detsamma. Läs anförandet
- Menar att låga skattenivåer, särskilt för dem med knappa omständigheter, gynnar tillväxten och det generella välståndet. Betonar att liberalismen innebär att människor ses som en tillgång och att man vill minska kompetensgapet på arbetsmarknaden. Läs anförandet
Anpassningar av ränteavdragsreglerna till EU-rätten mot skatteflykt
- Menar att lagändringen är bra för att linjera med EU-rätten och motverka skatteplanering. Kritiserar dock det oklara begreppet "konstlade upplägg" som kan öka den administrativa bördan och skapa juridisk osäkerhet för företag. Läs anförandet
Riktlinjer för ekonomisk och budgetpolitik: skatt, bidrag och kapital
- Menar att Sverige befinner sig i en lågkonjunktur med hög arbetslöshet och kritiserar regeringens brist på svar. Föreslår skattesänkningar för låginkomsttagare, en grön skatteväxling, förstärkta yrkesutbildningar och att skatteintäkter från lokal energiproduktion stannar i landsbygden. Läs anförandet
- Menar att Centerpartiet är ett mittenparti som utvecklar politik för jobb, företagande, klimat och landsbygden. Förklarar att partiet lutar till höger i ekonomisk politik och till vänster i social politik. Läs anförandet
- Menar att partiet vill utveckla sin politik för att locka så mycket stöd som möjligt. Vill fokusera på jobbstärkande åtgärder, sänkt arbetslöshet, stärkt småföretagande, en tillväxtorienterad klimatpolitik samt minska klyftan mellan landsbygd och stad. Läs anförandet
Förenklat regelverk för vattenbruk och hållbar fiskuppfödning
- Välkomnar regeringens proposition om förbättrade förutsättningar för ett hållbart vattenbruk. Vill se kompetenshöjande insatser för kommunerna och föreslår att småskaliga verksamheter utreds för undantag från krav på anmälan om miljöfarlig verksamhet. Läs anförandet
Högskolans roll, finansiering och utbildningens inriktning
- Menar att högskolan måste erbjuda vass forskning och tillgänglig högre utbildning i hela landet för att motverka geografiska klyftor. Vill stärka högskolornas regionala samverkan, arbetsmarknadsanknytning och möjligheter till distansutbildning samt hybrida lärcentrum. Läs anförandet
- Förtydligar att spets och världsklass kräver koncentrerade resurser inom forskningen. Menar samtidigt att högre utbildning måste vara tillgänglig över hela landet så att geografi inte hindrar människor från att studera. Läs anförandet
- Vill se stark samverkan mellan akademi och näringsliv. Menar att högkvalitativ forskning är en förutsättning för meningsfull samverkan och att högskolornas samverkan kan behöva fokusera mer regionalt och lokalt än universiteten. Läs anförandet
Utrikespolitik, utbildning och sjukvård: Gaza, UNRWA och skolan
- Frågar om regeringen kommer att gå vidare med en utredning om lärosätenas associationsform trots att man inte har samlat stöd i riksdagen. Läs anförandet
Forskning, innovation och akademisk frihet i Sverige
- Menar att Socialdemokraterna och Centerpartiet delar synen på jämställdhet, friare finansiering och behovet av högskolor i hela landet. Frågar hur autonomi vid lärosätena är möjlig utan ett organisatoriskt avstånd mellan politik och lärosäten. Läs anförandet
- Kritiserar att Socialdemokraterna förlitar sig på att politiker respekterar den akademiska friheten. Menar att det är ohållbart att låta politiker direktstyra förvaltningsmyndigheter och förespråkar friare akademier för att skydda forskningen. Läs anförandet
- Menar att det finns ett strukturellt problem där färre kvinnor når professornivå trots att fler kvinnor studerar. Vill behålla målet om jämställdhet för att höja kvaliteten i svensk forskning. Läs anförandet
- Menar att strukturella problem och otrygga anställningsförhållanden är orsaken till att kvinnor avbryter sina akademiska karriärer. Kritiserar Sverigedemokraterna för att minska både den finansiella och organisatoriska friheten. Frågar om förtroende finns för universitetsledningarnas självreglerande. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens brist på reformer och politiska styrning som hotar den akademiska friheten. Föreslår en nationell strategi för spetskompetens, en one-stop shop för forskare samt en ny organisering och finansiering av sektorn. Läs anförandet
- Föreslår att ett nytt system för uppföljning av anslag utreds då Vetenskapsrådet inte bör både bevilja och följa upp anslag. Vill stärka den akademiska friheten genom att ge universitetsledningarna större befogenheter att hålla miljöerna vetenskapliga. Menar att Sverige ska vara ett attraktivt land för forskare genom att erbjuda en fri miljö utan politisk inblandning. Läs anförandet
- Menar att politikers direktstyrning och ofrihet är ett större problem än "woke" för forskare. Vill öka friheten på lärosätena och förbättra förutsättningarna för att attrahera toppforskare. Läs anförandet
- Menar att lärarundantaget är en unik svensk möjlighet som ökar landets attraktionskraft för internationella forskare. Vill behålla undantaget för att främja forskares möjligheter att bli entreprenörer och kommersialisera sina idéer. Läs anförandet
- Menar att forskning är grunden för svensk konkurrenskraft och vill att forskare ska kunna följa sina idéer från högskolan till företagande. Menar att lärarundantaget är utmärkt för detta och att stiftelseformen ger goda möjligheter. Läs anförandet
Forskning och innovation: akademisk frihet och basanslag
- Menar att det finns två typer av akademisk frihet, institutionell och individuell. Frågar hur Liberalerna vill ta ifrån forskarna friheten genom att prioritera forskningsråd framför basfinansiering. Frågar varför regeringspartierna inte är överens om utredningen om associationsformer. Läs anförandet
- Menar att det behövs ett större avstånd mellan politisk makt och akademin genom att utreda associationsformerna. Frågar hur Liberalerna och regeringen kan driva en linje där forskningen blir mer ofri genom minskade basanslag och ökad styrning. Läs anförandet
Skattesubventioner för solceller och mikroproduktion av el
- Menar att tekniska framsteg och digitalisering möjliggör ett flexibelt elsystem där solceller främjar självförsörjning och demokratisering på landsbygden. Kritiserar regeringens förslag då det skadar landsbygdens ekonomi och riskerar konkurser i näringslivet. Läs anförandet
- Menar att det finns flera sätt att möta elbrist genom att öka flexibiliteten på efterfrågesidan. Föreslår även att förbättra villkoren för kraftvärme och bygga ut vattenkraften för att öka effektiviteten och produktionen. Läs anförandet
- Menar att teknologin har utvecklats kraftigt och att tidigare sanningar inte längre gäller. Förnekar att det finns enorma problem i elsystemet och menar att elpristoppar beror på utrikeshändelser snarare än dålig svensk elpolitik. Läs anförandet
Punktskatt på drivmedel, alkohol, el och elektronik
- Kritiserar regeringen för att överge en framgångsrik kombination av tillväxt och klimatpolitik. Frågar om regeringspartierna har tappat tron på att man kan föra en offensiv klimatpolitik med skatter samtidigt som man har en hög tillväxt. Läs anförandet
- Kritiserar regeringen för att lämna den svenska klimatparalinen och misslyckas med att nå klimatmål. Menar att regeringen väljer en planekonomisk modell för kärnkraft istället för en teknikneutral väg, vilket tvingar skattebetalarna att finansiera lösningen. Läs anförandet
- Vill att punktskatter används med eftertänksamhet för att inte drabba landsbygden oproportionerligt och att de ska vara teknikneutrala. Menar att koldioxidskatten varit en succé och kritiserar regeringen för att montera ned svensk klimatpolitik. Vill en permanent skattebefrielse för höjoyblandade biodrivmedel. Läs anförandet
Skatteförfarande, folkbokföring och tullens befogenheter
- Menar att sänka arbetsgivaravgifter och minska regelkrångel för att underlätta för företag. Föreslår att slopa utvidgningen av personalliggare, höja gränsen för kontrolluppgifter för föreningar samt utreda skatt för tillfälliga boende. Läs anförandet
Inkomstskatt för låg- och medelinkomsttagare samt grundavdrag
- Föreslår ett landsbygdsavdrag för boende i samfällighetsföreningar och två omedelbara åtgärder för att stärka fjällräddningen. Förespråkar grön skatteväxling genom sänkt skatt på jobb och företagande kombinerat med höjd skatt på fossila utsläpp. Läs anförandet
Gymnasieskolans innehåll, finansiering och struktur
- Lyfter fram kompetensbristen på arbetsmarknaden och att många elever slås ut i gymnasieskolan. Frågar hur regeringen ska hantera utslagningen och om de håller med om att klyftorna i samhället ökar. Läs anförandet
- Frågar om ledamoten delar beskrivningen att ökande kompetensbehov och hög utslagning i skolan riskerar att öka klyftorna. Frågar även hur ledamoten ser på balansen mellan gymnasieelever och arbetskraftsinvandring för att möta framtidens kompetensbrist. Läs anförandet
- Menar att yrkesprogrammen behöver högre status och bättre koppling till arbetsmarknaden för att möta kompetensbristen. Vill återinföra branschskolor och införa nationella och regionala branschråd som får avgörande inflytande över yrkesutbildningens utformning. Läs anförandet
Sänkt alkoholskatt för öl från oberoende småbryggerier
- Välkomnar regeringens förslag om sänkt alkoholskatt för småbryggerier för att stödja småföretagande och landsbygdsutveckling. Menar att volymgränsen bör höjas till 5 miljoner liter för att öka tillväxtmöjligheter och efterfrågar en harmoniserad definition av små bryggerier. Läs anförandet
Studiemedel och utbildningsstöd: M, C och MP:s förslag
- Menar att svensk forskning och arbetsmarknad kräver en högre utbildningsnivå och bättre matchning. Vill utveckla studiestödet genom att införa en examenspremie och ta bort fribeloppsgränsen för studielån för att möjliggöra arbete vid sidan av studierna. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolan: faktakunskaper, läskris och bidrag
- Uttrycker besvikelse över utbildningsministerns frånvaro. Kritiserar forskningspropositionen för att sakna konsekvensanalys och tydligt sammanhang. Frågar hur de enskilda excellenssatsningarna konkret ska fungera i det stora hela. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens politik att lägga mycket pengar på forskningsråden istället för basfinansiering, vilket ökar den administrativa bördan och gör forskare ofria. Föreslår två djupa reformer för att organisera om sektorn och reformera finansieringssystemet. Menar att regeringen bör åtgärda systemfel istället för att skicka in mer pengar till ett system som inte levererar. Frågar varför ordet bildning knappt nämns i årets forsknings- och innovationsproposition. Läs anförandet
- Menar att forskningsfinansieringen främst kommer att gynna etablerade universitet på bekostnad av mindre högskolor. Frågar hur Sverigedemokraterna ser på högskolornas roll i Sverige framöver. Läs anförandet
- Menar att forskning handlar om vetenskapliga metoder för att söka sanningen och ifrågasätta rådande sanningar. Kritiserar regeringen för att blanda ihop vetenskapliga slutsatser med åsikter. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens forskningsproposition för brist på reformer och för att finansieringssystemet minskar den institutionella autonomin. Förespråkar en ny organisering och långsiktig finansiering av sektorn samt betonar bildningens betydelse för demokratin. Läs anförandet
- Menar att regeringens förslag förstärker en obalans mellan basfinansiering och konkurrensutsatta medel. Föreslår en friare organisering av högskolorna för att möjliggöra en strategisk agenda snarare än att staten styr prioriteringarna. Läs anförandet
- Kritiserar att staten och politiker ska bestämma vilken forskning som är viktig. Menar att forskning fungerar bäst när forskarna själva styr och att staten istället bör fokusera på innovationssatsningar. Efterfrågar mer forskning inom humaniora, samhällsvetenskap och ekonomi. Läs anförandet
- Förespråkar en friare organisering av utbildningssektorn för att skapa naturlig konkurrens och undvika konformitet. Menar att den nuvarande statliga konstruktionen är problematisk och vill först se över organiseringen innan basresurserna ökas. Läs anförandet
- Menar att Busch bör lyssna på experter gällande energifrågan. Kritiserar regeringens idéer då det är svårt för förvaltningshögskolor att strukturera om sin verksamhet, till skillnad från stiftelsehögskolor. Läs anförandet
Studiestöd: Förändringar för lärlingar, barnfamiljer
- Menar att Sverige behöver en kompetenslinje där utbildning är motorn för tillväxt och konkurrenskraft. Föreslår ett mer flexibelt studiemedelssystem, avskaffande av fribeloppet, rätt till deltidsstöd för sjukskrivna samt utökade anslag till yrkeshögskolan och omställningsstudiestödet. Läs anförandet
Myndigheternas roll för välstånd, trygghet och brottsbekämpning
- Avvisar en satsning på folkräkning genom dörrknackning då metoden är ineffektiv och dyr. Menar att skattesystemet ska stärka företags konkurrenskraft och underlätta företagande. Läs anförandet
Statsbudgeten 2025: Skattesänkningar, välfärd och prioriteringar
- Föreslår en skattepolitik som sänker trösklar för individer och företag för att minska arbetslösheten och främja integration. Vill sänka arbetsgivaravgifter på ingångslöner, införa tio skattefria anställda för småföretag samt genomföra kraftiga inkomstskattesänkningar för låga löner. Kritiserar regeringens energipolitik som en planekonomisk modell som hämmar investeringar och den gröna omställningen. Läs anförandet
Elever utan behörighet för fortsatta studier och betygssystemet
- Menar att det föråldrade betygssystemet och bristande resurser leder till att många elever slås ut i skolan. Kritiserar regeringens politik för att urholka kommunernas möjligheter att skydda elever från utslagning. Frågar hur Sverigedemokraterna ser på betyget F. Läs anförandet
- Menar att kravställning i skolan inte behöver vara en del av betygssystemet. Efterfrågar vad regeringen gör åt utslagning i skolan för att förebygga ungdomskriminalitet. Läs anförandet
Elever utan behörighet för fortsatta studier och betygssystemet
- Menar att det nuvarande betygssystemet är världsunikt och stänger ute barn i onödan. Vill ha en likvärdig skola som ger varje elev chansen att lyckas. Läs anförandet
Stärkning av akademisk frihet och forskningens förutsättningar
- Läs anförandet
- Frågar om regeringen är intresserad av grundlagsskydd för akademisk frihet. Kritiserar regeringens direktstyrning och menar att finansieringssystemet ger forskningsråden för stor makt över forskningsfrågorna. Påpekar att forskningssatsningarna inte är de största någonsin. Läs anförandet
- Menar att forskning är nödvändigt för Sveriges tillväxt. Kritiserar att regeringen inte fattat beslut som ökar friheten för rektorer och forskare. Vill se en reform av finansieringssystemet. Frågar hur regeringen kan förändra systemet. Läs anförandet
Kriminella nätverk i HVB-hem, biståndsbudget och folkbildning
- Menar att folkbildningen är ett sammanhållande ekosystem som minskar polariseringen. Står upp för folkbildningens värde och avvisar nedmonteringen av den. Frågar varför regeringen satsar på billigt snus istället för på folkbildning. Läs anförandet
Ny tullbefogenhetslag för att bekämpa brottslighet och ekonomiska
- Uttrycker gillande till tullbefogenhetslagen då den förenklar arbetet och stärker samhället utan att inskränka friheten. Yrkar bifall för att tullen ska få utökade befogenheter för att strypa ekonomiska flöden från organiserad brottslighet. Läs anförandet
Vuxenutbildning för kompetensförsörjning, välstånd och integration
- Menar att vuxenutbildningen är avgörande för välstånd, integration och anpassning till den gröna omställningen och digitaliseringen. Föreslår att yrkeshögskolan byggs ut med 20 000 nya utbildningsplatser och att man satsar på lärcentrum för att bredda den högre utbildningen. Läs anförandet
Permanenta spetsutbildningar för snabbare läsning för högpresterande
- Välkomnar stimulans för begåvade elever. Kritiserar dock förslaget som ett halvfärdigt hastverk med otydlig finansiering och oklarheter kring målgrupp och kostnader. Läs anförandet
- Kritiserar att regeringen bereder ärendet för snabbare studier för hastigt och utan tillräckliga konsekvensanalyser. Menar att förslaget är ofärdigt då det saknar tydlighet kring reformens omfattning och finansiering. Läs anförandet
- Välkomnar målet att ge begåvade elever mer stimulans, men kritiserar förslaget som ett riskabelt hastverk med bristande konsekvensanalys och otydlig finansiering. Föreslår att spetsklasser på distans införs för att säkerställa likvärdiga möjligheter för elever på landsbygden. Läs anförandet
Skolans struktur, kunskapsnivåer och insyn i friskolor
- Vill att debatten fokuserar på offentlighetsprincipen. Frågar om Liberalerna är beredda att rösta för det de uttrycker stöd för i debattartiklar eller om de ändrar hållning efter valet. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att betygssystemet kan leda till psykisk ohälsa hos elever. Frågar var Kristdemokraterna står i frågan om man ska ha en inte särskilt långtgående insynsprincip eller en offentlighetsprincip för både kommunala och friskoleaktörer. Läs anförandet
- Konstaterar att Liberalerna och Kristdemokraterna ansluter sig till oppositionens syn om att offentlighetsprincipen ska gälla lika för alla skolor. Frågar hur regeringsunderlaget kommer att hantera detta och om de kommer att lägga fram en proposition. Läs anförandet
- Vill att friskolesektorn ska styras upp bättre för att bevara mångfald och valfrihet. Menar att offentlighetsprincipen ska gälla för alla skolor med jämlika spelregler och uppmanar liberalerna att rösta för reservation 43. Läs anförandet
Högskolans framtid, akademisk frihet och satsningar på STEM
- Kritiserar att det föregående inlägget är inkonsekvent då det förespråkar fria universitet samtidigt som utbildningsministern vill detaljstyra kurser och styrelser. Frågar hur man kan förespråka fria akademier och samtidigt ha synpunkter på enskilda universiteters kurskataloger. Läs anförandet
- Håller med om satsningar på STEM. Menar att fokus bör ligga på lärosätenas frihet att själva välja kursutbud. Frågar hur regeringen praktiskt ska ta bort kurser utan direktstyrning eller om de ska använda ekonomiska instrument. Läs anförandet
- Frågar hur Kristdemokraterna avser att uppnå kvalitet och excellens i akademin. Frågar vidare om partiet vill ändra finansieringssystemet eller organisera om sektorn för att nå dessa mål. Läs anförandet
- Frågar hur Kristdemokraternas inspel är i den kommande forskningspropositionen och efterfrågar deras inställning till hur pengar ska fördelas mellan olika lärosäten och forskningsmiljöer. Frågar även om de förespråkar mer fri forskning än dagens finansieringsmodell. Läs anförandet
- Menar att svensk forskning och utbildning brister i kvalitet och kompetensförsörjning. Föreslår att man bejakar den akademiska friheten, satsar på spetsforskning, utökar yrkeshögskolornas roll och skapar lärcentrum i hela landet. Läs anförandet
- Menar att den svaga utvecklingen inom svensk forskning beror på bristande akademisk frihet. Kritiserar att forskningsfinansieringen är för styrd, vilket gör att forskare reagerar på externa krav istället för att söka svar på egna frågor. Läs anförandet
- Förklarar att basanslaget är avsett för fri forskning. Menar att konkurrensutsatta medel kräver medfinansiering från basmedel, vilket skapar en nedåtgående spiral där framgångsrika forskare får mindre resurser för fri forskning. Läs anförandet
Gängvåld, skola och ekonomi: straffskärpningar och livstidsstraff
- Frågar hur utbildningsministern ska säkerställa att det är just kurser av hobbykaraktär som försvinner och om ministern själv ska välja ut dessa eller om lärosätena får rensa i sin katalog. Läs anförandet
Forskningens roll för innovation, demokrati och Sveriges utveckling
- Menar att den svenska forskningskvaliteten och innovationskraften visar tecken på att sjunka. Frågar vad regeringspartiet Liberalerna vill göra för att vända denna trend och öka forskningskvaliteten. Läs anförandet
- Frågar hur balansen mellan fri och styrd forskning ser ut idag och i framtiden. Frågar också var Liberalerna befinner sig i spelfältet mellan forskarnas önskan om fri forskning och näringslivets krav på styrd forskning. Läs anförandet
- Frågar om politikens roll är att peka ut enskilda, smala forskningsområden eller om uppgiften bör lämnas till lärosätena och finansieringsmyndigheterna. Läs anförandet
- Menar att man bör vara försiktig med att peka ut specifika forskningsområden då det kan bli fel i förlängningen. Påpekar att forskningen inte var styrd när Gustaf Dalén uppfann Agafyren. Läs anförandet
- Menar att forskning är avgörande för välfärden och varnar för sjunkande kvalitet. Föreslår en reformering av finansieringssystemet till nyfikenhetsbaserad och styrd forskning. Föreslår även en statlig funktion för säkerhet i universitet och vill förbättra jämställdheten vid professorstjänster. Läs anförandet
- Konstaterar att högskolorna inte klarat sitt säkerhetsuppdrag och föreslår att ledningens operativa ansvar stärks med statligt stöd. Menar att medfinansieringskrav minskar basfinansieringen och vill att myndigheter slutar kräva medfinansiering. Läs anförandet
- Menar att ett förbud mot medfinansiering inte minskar pengarnas volym utan istället ökar andelen fri forskning. Föreslår att staten istället uppmuntrar näringslivet att investera i grundforskning genom matchningsmedel, likt den finska modellen. Läs anförandet
Studiestöd, CSN:s handläggningstider och omställningsstudiestöd
- Yrkar bifall till Centerpartiets reservation och reservation 6. Vill ha ett mer flexibelt studiestöd som tar bort inkomstprövningen för studielån samt föreslår att studieskulder skrivs av för arbete i landsbygdskommuner. Läs anförandet
Ekonomisk situation för Sveriges skolor och riktade statsbidrag
- Menar att det råder en djup ekonomisk kris i svensk skola. Kritiserar att regeringens svar saknar konkreta resultat och menar att utredningar och riktade statsbidrag inte räcker för att rädda lärartjänster eller små kommuner. Frågar statsrådet om det finns några konkreta resultat av den förda politiken. Läs anförandet
- Kritiserar att regeringen inte presenterat konkreta resultat för att motverka skolans ekonomiska kris. Menar att regeringen behöver en buffertfunktion för att möta kriser i små kommuner och frågar vilka åtgärder som vidtas för att få lärare att stanna kvar i yrket. Läs anförandet
- Menar att skolan befinner sig i en akut ekonomisk kris. Kritiserar att regeringen inte ger konkreta svar på politiken och menar att riktade statsbidrag fungerar dåligt. Förespråkar decentraliserat beslutsfattande där kommunerna får lita på. Läs anförandet
Åtgärder mot betygsfiffel i skolan
- Menar att det är en skam att det svenska skolsystemet inte är rättssäkert. Vill bredda debatten till att även omfatta de lägre betygen och fråga om regeringen kommer att reformera bedömningen mellan F och E. Läs anförandet
- Menar att betygsfiffel inte kan accepteras. Vill även lyfta problematiken med betyget F i relation till E och frågar vilka åtgärder som vidtas för att undvika att lärare tvingas ge orättmätiga betyg. Läs anförandet
Samhalls samhällsuppdrag och Riksrevisionens rapport
- Menar att alla ska ha möjlighet till meningsfull sysselsättning och att staten måste ta sitt ansvar. Kritiserar att Samhall är ett aktiebolag med avkastningskrav och vill att utredningen undersöker vilken organisationsform som bäst uppfyller målet. Läs anförandet
Trafiksäkerhet, infrastruktur och regler för körkort
- Menar att åldersgränsen för A-traktorer inte bör höjas för att värna ungdomars frihet på landsbygden. Föreslår en översyn av regelverket för att öka säkerheten och tillåta högre hastigheter, samt en infrastrukturberedning för att åtgärda underhållsskulden och säkra långsiktiga investeringar. Läs anförandet
Gymnasieskolans roll, yrkesutbildning och kompetensförsörjning
- Menar att gymnasieskolan behöver högre kvalitet och likvärdighet genom att bekämpa betygsinflation. Vill utbygga branschskolor för att stärka kompetensförsörjningen samt stärka elevens rätt till individuell och gemensam karriärvägledning. Läs anförandet
Regeringens budgetpolitik, sjukvård och 15 miljarder extra
- Menar att det är oroande att grundlärarutbildningen inte kräver ett visst resultat på högskoleprovet. Frågar vad regeringen gör för att öka attraktionskraften hos läraryrket. Läs anförandet
Regeringens ansvar, infrastruktur, kriminalpolitik och ekonomi
- Menar att den avreglerade elmarknaden har fungerat väl. Kritiserar regeringens beslut att tvinga fram kärnkraft på bekostnad av marknaden och frågar hur regeringen bedömer kostnaderna för skattebetalarna. Läs anförandet
Pisa-undersökningen: Kunskapsskola, marknadsskola och migration
- Menar att kunskapsresultaten sjunker och klyftorna ökar. Kritiserar regeringens nedskärningspolitik som leder till uppsägningar och stängda skolor. Föreslår att prioritera skolan i statsbudgeten samt ge lärare och rektorer större frihet och ansvar. Läs anförandet
- Menar att skolan måste prioriteras i statsbudgeten för att bygga ett starkt Sverige. Frågar varför regeringen inte gör samma bedömning och prioriterar svensk skola i statsbudgeten. Läs anförandet
- Menar att generella statsbidrag är bättre än riktade satsningar eftersom det minskar administrationen och låter huvudmännen själva avgöra var bristerna finns. Frågar om Liberalerna vill backa in i framtiden eller om digitala verktyg även ska användas i klassrummen. Läs anförandet
- Menar att de låga resultaten i Pisa-undersökningen delvis beror på att elever i invandrartäta områden bedöms i ett språk de inte behärskar. Frågar vad ledamoten anser om att barn till utrikesfödda i högre grad går vidare till högre utbildning än barn till svenskfödda föräldrar. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att skolan måste prioriteras i statsbudgeten utan nedskärningar. Föreslår att man skapar stabilitet genom tillit till professionen och decentralisering, samt avskaffar betyget F för att undvika att elever känner sig värdelösa. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att det nuvarande betygssystemet skapar psykisk ohälsa och exkluderar elever. Föreslår att man reformerar betygen E och F för att kunna ställa höga krav utan att slå ut eleverna. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolans framtid: L, V och S debatterar
- Menar att det råder stora skillnader i skolan beroende på socioekonomi och geografi. Kritiserar Liberalerna för att inte satsa tillräckligt på skolan och föreslår att Centerpartiet ska lägga till 7 miljarder kronor. Läs anförandet
- Menar att regeringen och Liberalerna väljer att inte prioritera skola och utbildning trots att skolan blöder pengar. Frågar varför man prioriterar skattelättnader på plastpåsar och snus framför att satsa på skolan. Läs anförandet
- Menar att Centerpartiet satsar betydligt mer på skola och utbildning än både regeringen och Socialdemokraterna. Frågar vad Socialdemokraterna faktiskt vill ha i stället för den valfrihet och pluralism som Centerpartiet förespråkar. Läs anförandet
- Frågar när Socialdemokraterna ser en sådan reformering möjlig och varför de inte avsätter medel i årets budget. Frågar även om de själva tror på den modell som ledamoten presenterar. Läs anförandet
- Menar att utbildningsväsendet och forskningen sviktar på grund av regeringens nedskärningspolitik. Föreslår att satsa mer på skola och utbildning genom decentraliserade reformer, öka resurserna till yrkeshögskolan och rädda studieförbunden. Läs anförandet
- Förklarar att sektorsbidraget syftar till att jämna ut skillnader mellan stad och landsbygd genom att ge små skolor i glesbygd mer pengar. Menar att generella bidrag är bättre än direkta statsbidrag eftersom lokala skolhuvudmän bättre vet var behoven är störst. Läs anförandet
- Menar att beslut om hur pengar ska användas på skolor bör fattas lokalt och decentraliserat. Föreslår att lärare själva ska bestämma över mobilförbud i sina klassrum istället för att staten reglerar det. Läs anförandet
- Menar att yrkeshögskolans framgång bör byggas ut snabbare än vad regeringen förespråkar på grund av det stora behovet av omställning. Uppmanar regeringen att inleda samtal med Centerpartiet för att diskutera yrkesutbildningar. Läs anförandet
- Föreslår att ta bort behörighetskravet för att inkludera de 15 procent av ungdomarna som inte blir godkända i skolan. Menar att detta är en akut åtgärd för att motverka att unga rekryteras till gäng och föreslår även en reform av betygssystemet. Läs anförandet
Ny järnväg mellan Göteborg och Borås: nytta, beredskap och kostnad
- Menar att Sverige måste nyinvestera i infrastruktur för att förbli konkurrenskraftiga. Kritiserar regeringen för att ha skrotat planer på nya stambanor och efterfrågar tydliga besked om tidsplaner och inriktning för järnvägen mellan Göteborg och Borås. Läs anförandet
- Kritiserar att regeringen skrotade planer på nya stambanor, vilket skapat osäkerhet och försenat tidsplaner. Frågar hur beslut och finansiering ska fattas samt om utbyggnad till Jönköping prioriteras med hänsyn till försvaret. Läs anförandet
- Menar att Sverige måste nyinvestera i infrastruktur för att bibehålla konkurrenskraften. Argumenterar för att ny järnväg krävs för att möta behovet av nyindustrialisering och för att minska restider samt öka kapaciteten. Frågar om det är rimligt att vänta till 2046 på utbyggnaden. Läs anförandet
Brottslighet, vårdens organisation, utbildning och myndigheternas roll
- Menar att akademin är en grundbult i det fria samhället. Frågar vilka verktyg utbildningsministern avser att ge lärosätena för att kunna värna det fria samhället mot auktoritära krafter. Läs anförandet
- Menar att fokus bör ligga på att skydda det fria ordet i akademierna genom omedelbara åtgärder och lagförändringar. Frågar vilken specifik verktygslista ministern anser saknas. Läs anförandet
Regeringens satsningar på brottsförebyggande arbete, utbildning
- Frågar varför regeringen prioriterar kraftiga nedskärningar mot folkbildningen och studieförbunden. Menar att även den högre utbildningen får minskade anslag, vilket leder till mindre utbildning och sämre kvalitet. Läs anförandet
Prioritering och finansiering av svensk forskning
- Vill stärka den akademiska friheten och säkerställa att högskolor finns i hela landet. Kritiserar att basfinansieringen äts upp av administration, medfinansieringskrav och hyror, vilket hotar den fria forskningen [7-11]. Läs anförandet
- Hoppas att utbildningsministern vill se ett brett samarbete för att inkludera olika partiers erfarenheter och synpunkter. Menar att man måste organisera forskningen så att man både kan prioritera styrkeområden och samtidigt bevara en fri forskning. Läs anförandet
- Menar att organisation och finansiering måste utredas för att kunna kombinera prioriterade satsningar med nyfikenhetsbaserad forskning. Föreslår att man kan lära sig av andra länders modeller där fri och styrd forskning är uppdelade. Läs anförandet
Bostadsbrist, utbildning, infrastruktur och miljö i frågestund
- Frågar när regeringen kommer att vidta åtgärder för att skapa en trygg skolmiljö. Kritiserar att regeringspartierna och Sverigedemokraterna röstade ner ett förslag om utökade möjligheter till registerkontroll i skolan. Läs anförandet
Högskolastyrelser: Kortare mandatperioder för säkerhetspolitik
- Menar att det säkerhetspolitiska läget är allvarligt, men kritiserar att regeringens förkortade mandatperioder inte är en akut åtgärd. Frågar om ledamoten kan förstå akademin upprördhet över att den akademiska friheten hotas. Läs anförandet
- Menar att frågan handlar om frihet kontra auktoritärt styre. Kritiserar det hastiga agerandet och menar att lärosätenas självstyre kringskärs när regeringen bestämmer vilka kompetenser som ska sitta i styrelsen. Frågar om det finns förståelse för rektorernas oro. Läs anförandet
- Kritiserar regeringens beslut att tillsätta personer i styrelserna då det hotar den akademiska friheten. Menar att beslutet tar bort lärosätenas självstyre att styra sin verksamhet och välja sina prioriteringar. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Kritiserar regeringens beslut att korta mandatperioder för högskolastyrelser som ett steg mot auktoritärt styre och ett hot mot den akademiska friheten. Menar att staten bör använda regleringsbrev eller ägardialog istället för detaljstyrning och yrkar på bifall till reservation 2. Läs anförandet
- Uttrycker oro för att beslutet är ett första steg mot att inskränka det akademiska självstyret. Menar att man istället bör använda ägardialog och regleringsbrev för att rikta kraften mot rektorer. Läs anförandet
- Menar att regeringens agerande är ett första steg mot att minska självstyret inom akademin. Kritiserar att regeringen bryter mot praxis genom att låta ägaren påverka den dagliga driften, vilket försämrar den akademiska friheten. Läs anförandet
Kriminalvård, flyktingmottagande, akademisk frihet och miljöpolitik
- Kritiserar regeringens beslut att korta förordningstiden för styrelser då det skapar otydlighet. Menar att den institutionella akademiska friheten hotas och frågar om regeringen avser att öka direktstyret av universitet och högskolor. Läs anförandet
- Läs anförandet
Cykelfrågor, trafikssäkerhet och nationella mål för cykling
- Kritiserar att Kristdemokraterna inte presenterar någon konkret politik för cykling trots att de sitter på ministerposten. Frågar ledamoten om vilken politik partiet vill se för cyklingen i Sverige. Läs anförandet
- Kritiserar att Kristdemokraterna endast presenterar en liten cykelpolitisk plan. Frågar om partiet skulle vilja driva ett nationellt mål för cykling för att lyfta dess roll för klimat, hälsa, rekreation, turism, landsbygd och intermodal transport. Läs anförandet
- Menar att en nationell målstyrning behövs för att prioritera cykling i samhällsplaneringen. Kritiserar väglagen som omodern och vill att cykelvägar ges samma status som bilvägar. Läs anförandet
Utveckling och organisering av vuxenutbildning i Sverige
- Menar att vuxenutbildning är avgörande för ett välmående samhälle och en hållbar ekonomi. Vill öka anslagen till omställningsstudiestödet, stärka yrkeshögskolan med fasta anslag, utreda korta utbildningar på högre nivå samt förbättra valideringen av utländska examina. Läs anförandet
Frågestund om elstöd, reduktionsplikt och marginalprissättning
- Menar att en fragmenterad energipolitik riskerar energisystemet och priserna. Frågar energiministern om det är dags att visa ledarskap genom att bjuda in till en bred energiöverenskommelse. Läs anförandet
Infrastruktur: Underhåll, nybyggnation och järnvägsprioriteringar
- Kritiserar att Moderaterna inte har några nyinvesteringar på agendan. Frågar om regeringspartierna skulle omvärdera sin inställning till stambanor om man byggde för 250 km/h istället för 320 km/h för att öka kapaciteten. Läs anförandet
- Menar att Moderaterna egentligen inte vill bygga mer räls eller knyta samman regioner. Frågar hur talaren resonerar när Västra Götalandsregionen gör en annan bedömning av vad som är viktigast. Läs anförandet
- Menar att beslutet att stoppa stambanor är en dålig idé eftersom det hämmar tillväxt, godstrafik och det civila försvaret. Kritiserar att regeringen saknar ekonomiska kalkyler och föreslår att man istället bygger stambanor med lägre hastighet för att skapa redundans och underlätta underhåll. Läs anförandet
- Menar att de nya stambanorna syftar till att knyta ihop regioner och städer med varandra. Förnekar att projektet endast rör resor mellan storstäder och betonar att det är ett projekt för hela landet. Läs anförandet
- Menar att utbyggnad av stambanor möjliggör regionförstoring och ger fler människor tillgång till innovationskluster. Föreslår att man måste förbereda för att bygga ut till Ulricehamn och Jönköping för att säkra Sveriges tillväxt. Läs anförandet
Regeringens prioriteringar, ekonomi och stöd till barnfamiljer
- Menar att det civila försvaret och ett motståndskraftigt samhälle är oerhört viktiga i tider av kris. Kritiserar beslutet att skrota nya stambanor och frågar hur statsministern avser att väga in den civila försvarsförmågan i framtida beslut. Läs anförandet
Studiestöd: Utformning, nivåer och förslag om bidragsdel och skulder
- Vill ett mer flexibelt studiestöd som anpassas efter studenters olika förutsättningar. Föreslår att fribeloppsgränsen för lånedelen av studiemedlen avskaffas för att stärka studenters frihet att arbeta vid sidan av studierna. Läs anförandet
Skola, energi, ekonomi, idrott och socialpolitik
- Menar att kompetens utifrån behövs för tillväxt och industrialisering. Frågar hur regeringen avser att stärka svensk tillväxt och välfärd genom arbetskraftsinvandring för yrken med lön under 33 200 kronor. Läs anförandet
- Frågar om regeringen menar att vårdens kompetensbehov ska mötas genom att kasta ut personal från länder utanför EU. Hänvisar till att personal i NU-sjukvården som arbetar mot svensk legitimation idag har en lön under 33 200 kronor. Läs anförandet
Infrastruktur och avbrytande av stambanor för höghastighetståg
- Kritiserar regeringens beslut att avbryta stambanor då det skapar förvirring och besvikelse hos kommuner och näringsliv. Menar att nya stambanor behövs för tillväxt och kompetensförsörjning och frågar vad "inriktningen" för en ny lösning innebär. Läs anförandet
- Kritiserar beslutet att avbryta stambanor då det försenar projekt och skadar regionförstoringen. Menar att regeringen agerar motsägelsefullt då statsministerns statssekreterare tidigare avrått från att stoppa projektet och frågar om statsrådet håller med sig själv. Läs anförandet
- Menar att stambanor för persontrafik, pendling och godstrafik är ett sammanhängande system som måste fungera. Kritiserar att skrotandet av stambaneprojektet skadar regionförstoringen och näringslivsutvecklingen. Frågar om det finns ett konsekvensunderlag för beslutet och om det är förankrat med avtalsparterna. Läs anförandet
Utbildning och universitetsforskning samt regeringens budgetförslag
- Frågar hur balansen mellan politik och vetenskapssamhället bör se ut. Frågar även om talaren vill öka invandringen och om fler utländska studenter ska få stanna i Sverige. Läs anförandet
- Menar att det svenska samhället ofta betalar för utländska studenters utbildningar som de sedan tar med sig till sina hemländer. Frågar om politiken ska styra forskningen och vilka uppgifter lärosätenen ska få. Läs anförandet
- Menar att högre utbildning och forskning är avgörande för välstånd och samhällssäkerhet. Vill stärka den akademiska friheten, öka kvaliteten och göra lärosätena mer autonoma. Föreslår även satsningar på yrkeshögskolan, folkhögskolor, studenters psykiska hälsa och Nationellt centrum för kvinnofrid. Läs anförandet
- Förklarar att de marginella sänkningarna beror på en annan metod för att räkna kostnader än regeringens. Menar att budgeten ses som en helhet där prioriteringar gjorts för att finansiera skattesänkningar och bistånd. Läs anförandet
- Menar att utbildning och forskning är högt prioriterade frågor. Hävdar att kvalitet inte är direkt kopplad till anslagsbelopp utan snarare till prioriteringar inom sektorn. Vill vara en konstruktiv opposition som bidrar till att utveckla politiken. Läs anförandet
- Menar att budgetförslaget innebär en marginell skillnad jämfört med regeringens förslag. Bekräftar att personalen är under hårt tryck på grund av ökande uppdrag och föreslår att yrkeshögskolor och näringslivet tar ett större ansvar. Läs anförandet
- Vill samarbeta med andra partier för att utveckla högskole- och universitetsområdet. Menar att Centerpartiet valt en budgetprioritering som är lika stor som regeringens, men där man prioriterat arbetslinjen och bistånd framför universitetsområdet. Läs anförandet
Studiestödets utformning för utbildning och välfärd
- Vill en modernisering av studiestödet med mer flexibilitet som anpassas efter olika förutsättningar. Föreslår att systemet premierar studenter som avslutar i tid, att fribeloppet avskaffas för lånedelen och att anslag 1:4 ökas. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Frågar hur Moderaterna avser att reformera studiestödssystemet och hur de planerar att finansiera och organisera ansvaret för studenter i omställningssituationer utan att överbelasta högskolor och universitet. Läs anförandet
Sveriges energimix, elpriser och utbyggnad av kärnkraft och vindkraft
- Frågar hur talaren kan förespråka minskad reduktionsplikt samtidigt som man vill nå klimatmålen. Menar att användning av inhemsk skog för biobränslen skapar arbetstillfällen och utvecklar näringslivet på landsbygden. Läs anförandet
- Menar att industrin kräver en tydlig klimatpolitik där biobränslen gynnas och fossila bränslen straffas. Hävdar att användning av skogsrester skapar arbetstillfällen och gynnar landsbygden långsiktigt genom en grön omställning. Läs anförandet
- Frågar om de höga elpriserna beror på nedlagd kärnkraft eller på det europeiska underskottet. Frågar även om partiet vill införa planekonomi i energisystemet genom att låta Vattenfall upphandla kärnkraft trots höga kostnader. Läs anförandet
- Kritiserar att Moderaterna verkar söka en mellanting mellan plan- och marknadsekonomi. Frågar om regeringen avser att ändra ägardirektiven för Vattenfall så att politiken kan styra vilka tekniker det affärsdrivande bolaget ska investera i. Läs anförandet
- Frågar hur Kristdemokraterna tänker skapa stabilitet i energipolitiken. Frågar om partiet kommer att arbeta för breda energiöverenskommelser eller om de kommer att genomföra politik som en ny regering senare river upp. Läs anförandet
- Kritiserar att en energiöverenskommelse som skulle hålla i 25 år bryts efter endast tre år, vilket skadar förtroendet för politiken. Frågar om Kristdemokraterna kommer att verka för nya energiöverenskommelser eller om de kommer att låta kursen ändras av en framtida regering. Läs anförandet
- Menar att Sverige står inför en kritisk energikris och att billiga, rena energislag är nödvändiga för den gröna omställningen. Vill att marknadens aktörer investerar i utbyggd elproduktion genom stabila spelregler och föreslår en kriskommission för att nå tuffa produktionsmål. Läs anförandet
Alkoholpolitik, infrastruktur, bostäder, skola och korruption
- Menar att kvaliteten på svensk forskning dalar på grund av en mindre självständig och fri forskning. Frågar om ministern kommer att ta initiativ till samarbeten kring högre utbildning och forskning utanför Tidöavtalet. Läs anförandet
Brottslighet, infrastruktur, ekonomi, bostadspolitik och klimat
- Kritiserar regeringens vilja att införa planekonomi i elsystemet genom att tvinga fram specifika tekniker istället för att låta marknaden styra investeringarna. Menar att Sverige behöver en stabil och bred energiöverenskommelse där politiken sätter spelreglerna medan marknaden avgör den bästa tekniken. Läs anförandet
Källa: Sveriges riksdag. Kammarkoll är en oberoende tjänst.