Marie-Louise Hänel Sandström (M)
Det Marie-Louise Hänel Sandström har sagt i riksdagens kammare, debatt för debatt. Raderna under varje debatt sammanfattar ett anförande; de är skrivna av AI i förväg och kan innehålla fel, så kontrollera mot anförandet.
Kammarkoll har riksdagens anföranden från 26 september 2022 och framåt; äldre debatter finns inte med.
Reglering av etikprövning av forskning som avser människor
Regeringens politik om arbetslöshet, ekonomi, säkerhet och klimat
- Frågar hur den nya danska regeringen kommer att påverka samarbetet med Sverige inom utrikeshandel, export, försvarssamarbete och pendling över Öresundsregionen. Läs anförandet
Överlämnande av uppgifter mellan skolor för brottsförebyggande syfte
- Läs anförandet
- Menar att ett obligatoriskt överförande av information är nödvändigt för att förbättra arbetsmiljön för både elever och lärare. Frågar om ledamoten faktiskt tänker på lärarnas arbetsmiljö. Läs anförandet
- Menar att relevant information måste delas mellan skolor för att stärka arbetet kring elever i riskzonen och för att upptäcka hedersrelaterat våld tidigt. Yrkar bifall till förslaget om en skyldighet att överlämna uppgifter vid skolbyte. Läs anförandet
Bostadsbyggande, vårdköer, rättsväsende och utrikespolitik
- Frågar hur ungdomsfängelserna ska se ut och vad som ska göras där utöver skolan. Uttrycker oro över att ungdomsbrottsligheten går nedåt i åldrarna. Läs anförandet
Digital vård, ekonomi, energi och invandring i frågestunden
- Menar att mycket positivt har hänt inom utbildningsområdet men att mer behöver göras. Frågar statsministern vad regeringen gör och vad som kan göras mer för att motverka problematisk skolfrånvaro. Läs anförandet
Högskolans och forskningens inriktning, finansiering och struktur
- Yrkar bifall till utskottets förslag och avslag på motionerna. Vill matcha utbildningar med arbetsmarknadens behov och se över lärosätenas associationsformer för att stärka deras självständighet, främja akademisk frihet och minska administrationen. Läs anförandet
- Menar att man prioriterar kvalitet före kvantitet trots satsningar på många platser. Vill skapa olika utbildningsformer för att matcha efterfrågan på praktiska yrken och teknik. Läs anförandet
- Menar att regeringens politik syftar till att skapa arbetstillfällen och utbildning över hela landet. Förklarar att man gör stora satsningar på många utbildningar, inklusive STEM-satsningar och AI-forskning för att matcha utbildningar med arbetsmarknaden. Läs anförandet
Sjukvård, utvisningar och statsbidrag till mödrahälsovården
- Frågar om vad som kan göras för att ytterligare korta sjukvårdsköerna. Noterar att regeringen arbetar med att korta köerna och ska stärka vårdgarantin. Läs anförandet
Tillgång till kultur för barn och unga samt kultursamverkansmodellen
- Menar att kultursamverkansmodellen är för administrativt krånglig och svårnavigerad. Vill förenkla modellen för att den ska fungera bättre och frågar hur den förenklingen ska gå till. Läs anförandet
- Menar att Skapande skola är en fungerande modell som når 70 procent av eleverna. Frågar varför man vill byta ut en modell som redan fungerar och ger eleverna kulturupplevelser. Läs anförandet
Tillgång till kultur, finansiering och nationell identitet
- Menar att kulturen är grunden för gemenskap och nationell identitet genom en gemensam kulturkanon. Vill bredda kulturfinansieringen genom att underlätta sponsring och näringslivets delaktighet för att skapa en friare kultur. Läs anförandet
- Menar att Moderaterna arbetar tydligt med kulturfrågorna och vill värna vägar där kulturfrågorna har störst framtid. Driver Moderaternas och Tidöpartiernas politik eftersom parterna vill gå åt olika håll. Läs anförandet
- Menar att regeringen har uppfyllt nästan alla vallöften och arbetar aktivt med att genomföra dessa på flera områden, inklusive rättsväsen, socialpolitik och utbildning. Betonar även att samarbeten med andra partier har lett till bättre lösningar. Läs anförandet
- Menar att breddad finansiering är viktig för att inte lägga alla ägg i samma korg. Vill genomföra bra utredningar för att skapa fungerande system för matchning och sponsring, likt de i Norge och Danmark. Läs anförandet
- Menar att breddad finansiering genom sponsring, inspirerat av exempel från andra länder, är viktigt för att värna kulturens frihet och armlängds avstånd från politiken. Betonar att satsningar på barn och unga är en prioriterad del av kulturen. Läs anförandet
- Menar att Moderaterna och Socialdemokraterna har nästan identisk finansiering för kultur. Betonar att regeringen gör stora satsningar på public service, skolbibliotek och Skapande skola för att ge barn tillgång till kultur. Läs anförandet
- Frågar hur man får mer i plånboken genom skattehöjningar. Menar att regeringen prioriterar kvalitet i skolan, ökad trygghet och självbestämmande för kommuner. Hävdar att regeringen gör stora satsningar på kultur och andra viktiga områden. Läs anförandet
Klimatpolitik, miljölagstiftning, äldreomsorg och internationella
- Frågar hur den nya lagen om borttagna sekretesshinder kan användas för att motverka brottslighet. Betonar vikten av samarbete mellan polis, socialtjänst och skola för att förhindra att ungdomar rekryteras till kriminella gäng. Läs anförandet
Kultur, medier, studieförbund och fritid: nedskärningar
- Menar att Sverige är en kulturnation där kultursektorn bör stärkas genom breddad finansiering, inklusive privat engagemang och skattesänkningar. Betonar regeringens satsningar på barn, bildning, beredskap och läsande i skolan. Läs anförandet
- Menar att regeringen vill satsa vidare på Skapande skola och prioriterar läsning för barn och unga. Svarar att flera propositioner är under arbete och att man satsar på viktiga utredningar. Läs anförandet
- Svarar att regeringen gör en stor satsning på public service genom att höja nivån med 3 procent. Menar att de gör högre satsningar än andra partier och att de inte lämnar frågan därhän. Läs anförandet
- Menar att regeringen satsar mycket på kultur och att studieförbunden anpassats efter färre deltagare och fusk. Försvarar skattesänkningar för alla och ifrågasätter varför socialdemokraterna vill ta bort Skapande skola. Läs anförandet
- Menar att skillnaden i satsningar mellan regeringen och Socialdemokraterna inte är stor. Försvarar fritidskortet som en viktig ekonomisk möjlighet för barn och menar att skattesänkningar ger fler möjlighet att ta del av kultur. Läs anförandet
- Menar att regeringen satsar på bemannade skolbibliotek och arbetar för att fler fullföljer bibliotekarieutbildningen. Frågar vad Vänsterpartiet gör för immaterialrätten och betonar att scenkonsten är en viktig prioriterad fråga. Läs anförandet
- Menar att högskolorna bör erbjuda utbildningar som arbetsmarknaden efterfrågar och att antalet platser ska utökas. Vill prioritera satsningar på barns och ungas kultur och fritid framför studieförbunden och betonar att skattesänkningar samt fritidskortet underlättar för kulturella ändamål. Läs anförandet
Public service, jordbruk, fiske, bistånd och civilt försvar
- Frågar varför regeringen tillsätter en utredning om spetsutbildning i musik redan på grundskolenivå. Menar att de mest begåvade musikeleverna bör kunna utvecklas internationellt för att Sverige ska bli rikare och tryggare. Läs anförandet
Frågestund om skola, kultur, miljö och ekonomi med vinstförbud
- Frågar efter vilka ytterligare fördelar och nytta som finns med rymdforskning, rymdindustri och näringsliv kring rymden. Läs anförandet
- Läs anförandet
Högskolans roll, finansiering och utbildningens inriktning
- Yrkar bifall till utskottets förslag. Menar att lärosätena ska använda resurser effektivt för att säkerställa hög kvalitet på utbildning och forskning, främja akademisk frihet samt samverka med samhället för att möta kompetensbrist. Läs anförandet
- Frågar efter en förklaring gällande hur man ska uppnå både spets och hög kvalitet över hela landet. Påpekar även att Centerpartiet är negativt inställt till att satsa resurser efter kvalitet. Läs anförandet
- Instämmer i att resurser måste satsas där högsta kvalitet finns för att uppnå spets. Menar att ökad samverkan mellan näringsliv och akademi är nödvändig för att forskningen ska bli meningsfull. Frågar varför Centerpartiet är tveksamma till denna samverkan. Läs anförandet
Brottslighet, utrikespolitik, arbetsmarknad och infrastruktur
- Konstaterar att svenska fängelser är överfulla och att regeringen lagt om kriminalpolitiken. Frågar om det planerat hyra av upp till 600 fängelseplatser i Estland kommer att bli verklighet inom en nära framtid. Läs anförandet
Skolans kvalitet och resurser: L, S och V föreslår ändringar
- Menar att regeringen genomför mycket för att förbättra kvaliteten och tryggheten i skolorna. Frågar vad Socialdemokraterna skulle göra bättre än regeringen gällande trygghet och studiorum. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör mycket för att hjälpa eleverna genom att satsa på elevhälsoutredningen och resurser för tidigt stöd. Vill säkerställa hög kvalitet i både friskolor och kommunala skolor där vinsterna ska användas i skolan. Läs anförandet
- Yrkar bifall till förslaget i betänkandet. Vill skapa en kunskapsskola med höga krav, ordning och studiero, samt öka praktiktiden i lärarutbildningen för att möta lärarbristen. Läs anförandet
- Menar att det är ett aktivt val för föräldrar att välja en engelskspråkig skola. Hävdar att dessa skolor ofta har hög kvalitet, goda betyg och erbjuder stor trygghet för eleverna. Läs anförandet
- Menar att valfriheten är viktig och att elever kan klara sig på det språk de får på skolan. Vill införa en läsa-skriva-räkna-garanti tidigt i grundskolan och behålla möjligheten att välja skolor med engelska som huvudspråk. Läs anförandet
- Vill höja statusen och förbättra lärarutbildningen genom högre krav på svenska. Menar att man ska få fler lärare genom pedagogiska kompletteringskurser för yrkespersoner, förbättrad arbetsmiljö och genom att få tillbaka lärare som lämnat yrket. Läs anförandet
- Vill höja kraven för att säkerställa att studenter fullföljer lärarutbildningen. Menar att det är viktigt med handledare under verksamhetsförlagd utbildning och att man vill rekrytera fler lärare med akademisk utbildning. Läs anförandet
Livsmedelsförsörjning, ekonomi och skola: matpriser och barnbidrag
- Frågar hur man aktivt kan arbeta för att skärpa och stärka lärarrollen. Menar att sjunkande studieresultat, ökade skillnader mellan elever samt en förändrad lärarroll som försvårar rekrytering är problem som behöver åtgärdas. Läs anförandet
Regeringens politik kring försvar, bistånd, socialtjänst och säkerhet
- Lyfter fram regeringens satsningar på en tryggare skola genom bland annat kameraövervakning och skolsociala team. Frågar hur de skolsociala teamen kan stärkas och hur samarbetet med socialtjänsten kan förbättras eller ökas. Läs anförandet
Gymnasieskolans innehåll, finansiering och struktur
- Läs anförandet
- Menar att arbetslivskunskap inte ska försvinna från utbildningen, men att det inte behöver prioriteras eller stå exakt så i kursplanen. Läs anförandet
- Menar att en förbättrad grundskola är det första steget för att eleverna ska klara gymnasiet. Föreslår att eleverna får bättre information om programval och att man inför en tvåårig yrkesgymnasieutbildning. Läs anförandet
- Menar att kompetensbristen är en allvarlig fråga som kräver både arbetskraftsinvandring och utbildningar anpassade efter arbetsmarknadens behov. Förklarar att regeringen arbetar med dimensionering och samarbete för att möta framtidens behov. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att skattesänkningar gynnar alla arbetare. Förklarar att en helrenovering av friskolereformen innebär förbättringar snarare än att systemet försvinner. Läs anförandet
- Menar att regeringen och Moderaterna satsar mycket på att förbättra elevernas hälsa och betonar satsningar på ett nytt betygssystem, kvalificerade läromedel samt mer tid för lärarnas för- och efterarbete. Frågar vad Vänsterpartiet vill göra mer som regeringen inte redan gör. Läs anförandet
- Menar att de tolv pågående utredningarna är nödvändiga för att förbättra skolan och genomföra eftersatta förändringar. Betonar vikten av elevhälsa, trygghet, studiero och att läraren har det pedagogiska ansvaret i klassrummet. Läs anförandet
Gymnasieskolans kvalitet, yrkesutbildningar och skolmarknadsföring
- Yrkar bifall till utskottets betänkande. Menar att det behövs flera vägar till yrkeslivet genom bland annat lärlingsutbildningar där arbetsgivare får ersättning samt en ny tvåårig yrkesutbildning för elever utan gymnasiebehörighet. Läs anförandet
Sjukvård, skola, barnrättigheter och ekonomiska frågor
- Frågar hur det förebyggande arbetet kan förbättras och hur elevhälsan kan stärkas för att öka tryggheten i skolan. Läs anförandet
Säkerhetsrisker vid utnämningar, medborgarskapskrav och ekonomi
- Menar att regeringens nya nationella strategi för psykisk hälsa och suicidprevention är efterlängad och viktig. Frågar vad statsministern anser bör prioriteras först och hur arbetet ska genomföras. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolan: faktakunskaper, läskris och bidrag
- Frågar hur ledamoten tänkte gällande studentinflytande då det föreslagna beloppet för 2026 är en återgång till det normala beloppet snarare än en sänkning. Läs anförandet
- Menar att återgången till tidigare anslagsnivåer efter pandemin inte är en nedskärning utan en återgång till normala nivåer. Läs anförandet
- Yrkar bifall till utskottets förslag. Menar att regeringen genomför stora satsningar på högre utbildning och forskning för att stärka Sveriges konkurrenskraft och excellens. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör mycket för att fler ska få utbilda sig genom bland annat omställningsstudiestöd. Vill även satsa på fler vägar till yrkesutbildning inom gymnasiet för att passa olika läggningar. Läs anförandet
- Menar att regeringen gjort stora satsningar för att underlätta hanteringen av ansökningar. Förklarar att den höga ansökningsvolymen för omställningsstudiestödet inte var budgeterad och betonar att regeringen arbetar för att förbättra utbildningsplatserna. Läs anförandet
- Menar att regeringens forskningsproposition är positiv och betonar vikten av samarbete med näringslivet för att öka konkurrenskraften. Menar att bildning finns med i hela utbildningsväsendet och frågar efter Centerpartiets specifika lösningar. Läs anförandet
- Menar att förslaget inte är "mer av samma" utan en förändring mot ökad prioritering av spjutspetsforskning. Vill öka kvaliteten genom excellenscenter för långsiktig, banbrytande forskning och teknikutveckling för att stärka Sveriges globala konkurrenskraft. Läs anförandet
Skattesänkningar, välfärd, medborgarskap och statliga resurser
- Frågar hur regeringen arbetar för att öka EU:s konkurrenskraft och hur forskning kan användas för detta. Menar att forskning och utveckling är viktigt för Sveriges konkurrenskraft och att samarbete med EU är viktigt. Läs anförandet
Klimatpolitik, skogsbruk, utrikespolitik, skola och folkbildning
- Frågar vad regeringen gör för att stärka Sveriges position inom forskningen i Europa. Läs anförandet
Högskolans framtid, akademisk frihet och satsningar på STEM
- Menar att regeringen satsar mycket på breddad rekrytering, studenthälsa och STEM-strategin. Frågar vad motståndaren anser att regeringen inte gör jämfört med vad Socialdemokraterna tidigare gjorde. Läs anförandet
- Frågar vad Socialdemokraterna skulle göra för breddad rekrytering om regeringen avbröt deras insatser. Menar att det är viktigt att skapa välkomnande utbildningar för alla elever och studenter genom att visa på deras inneboende möjligheter. Läs anförandet
- Yrkar bifall till utskottets förslag. Menar att högre utbildning måste möta arbetsmarknadens behov genom att fokusera på kvalitet före kvantitet, öka flexibiliteten och stärka kompetensförsörjningen inom bland annat STEM och AI. Läs anförandet
- Menar att prioriteringar inom vissa utbildningar och för pedagoger är nödvändiga för att säkerställa hög kvalitet. Vill minska den administrativa bördan för att öka undervisningstiden och betonar att extra pengar lagts på utbildning i budgeten. Läs anförandet
- Menar att utbildning är viktig på alla nivåer och att hög kvalitet ska säkerställas. Betonar vikten av att ha lärosäten och utbildningsplatser över hela landet för att främja lokal närvaro och möjliggöra för studenter att stanna kvar. Läs anförandet
- Menar att fristående kurser bör ha en studieplan för att leda till något användbart. Föreslår att kurser utan tydligt syfte, som katters beteende, snarare bör ges i Medborgarskolans regi. Läs anförandet
- Menar att fristående kurser ska fylla studenternas och samhällets behov med betoning på samhällets behov. Menar att vissa ämnen som vinkunskap eller katters beteende inte hör hemma på universitetet utan bör studeras på studiecirklar. Läs anförandet
- Menar att pedagoger måste ges möjlighet och utbildning för att stimulera förskolebarn. Det handlar om att väcka intresse genom lek, exempelvis matematik, snarare än formell undervisning. Läs anförandet
- Menar att målet är att öka intresset för lärande och läskunskaper. Förklarar att STEM-fokus handlar om att visa att studier är möjliga för alla och påpekar att kommunerna ansvarar för förskolorna. Läs anförandet
Gängvåld, skola och ekonomi: straffskärpningar och livstidsstraff
- Frågar vad det specifika Artemisprogrammet innebär och vilken nytta Sverige får av att delta i det. Läs anförandet
Sjukvård, skola och kultur: Regeringens satsningar och utredningar
- Frågar utbildningsministern vilka punkter han anser är viktigast och vad den kommande forsknings- och innovationspropositionen bör innehålla. Läs anförandet
Forskningens roll för innovation, demokrati och Sveriges utveckling
- Yrkar bifall till förslaget i betänkandet. Menar att forskningen ska fokusera på excellens, internationalisering och innovation, samt att regeringens arbete med att minska administrationen och höja kvaliteten är viktigt. Läs anförandet
- Menar att det är viktigt att behålla hög kvalitet och eftertraktningsvärde inom svensk forskning. Understryker att samarbetspartierna prioriterar god grundforskning och att regeringen arbetar med att analysera hur detta bäst uppnås. Läs anförandet
- Menar att utredningen syftar till att effektivisera finansieringen och höja kvaliteten genom bättre resursanvändning. Förnekar att man bara skär ned och betonar istället stora satsningar på civilingenjörsutbildningar. Vill förbättra anställningsvillkoren för att göra Sverige attraktivt för forskare. Läs anförandet
Studiestöd, CSN:s handläggningstider och omställningsstudiestöd
- Frågar varför ledamoten frågar om borttagandet av körkortslånet. Menar att lånet togs bort eftersom utnyttjandet var litet och CSN bedömt att det inte längre behövdes. Läs anförandet
- Menar att man måste prioritera och att systemet inte fungerade efter flera omprövningar. Hävdar att det var rätt beslut att ta bort det för att ta ansvar för skattebetalarnas pengar. Läs anförandet
- Yrkar bifall till utskottets förslag om studiestöd. Menar att det generösa studiestödssystemet är grundläggande för jämlik utbildning och nationell utveckling. Kritiserar den tidigare regeringens bristande planering av omställningsstudiestödet. Läs anförandet
Regeringens budgetpolitik, sjukvård och 15 miljarder extra
- Frågar utbildningsministern om vad en STEM-strategi innebär för Sverige och vilken betydelse den har. Menar att det finns ett stort behov av kompetens inom matematik, teknik och naturvetenskap för att möta kompetensbristen. Läs anförandet
- Uttrycker oro över bristen på lärare inom de aktuella ämnena. Menar att strategin måste inkludera satsningar redan i förskolan och grundskolan för att väcka intresse tidigt. Läs anförandet
Frågestund om klimat, utrikespolitik, ekonomi och samhällsfrågor
- Frågar hur det går med de pågående projekten mot ofrivillig ensamhet och efterfrågar fler förslag samt vad som är planerat nu. Uttrycker oro över att problemet förvärras trots tidigare försök. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolans framtid: L, V och S debatterar
- Yrkar bifall till utskottets förslag i dess helhet. Menar att regeringen gör stora satsningar på teknisk utbildning, ingenjörsutbildningar, STEM-utbildningar och batteriforskning för att möta kompetensbrist och främja innovation. Läs anförandet
- Svarar att besparingarna är generella och att vissa medel är tidigare pandemisatsningar som inte längre finns kvar. Menar att universiteten inte ser detta som ett större bekymmer och betonar att satsningen på ingenjörsutbildningar är permanent. Läs anförandet
- Menar att regeringen inte är lat utan gör aktiva och viktiga prioriteringar. Vill genomföra permanenta satsningar på STEM-utbildningar, lärare och civilingenjörer för att lösa dagens problem. Läs anförandet
Studiestöd och omställningsstudiestöd med höjd åldersgräns
- Yrkar bifall till förslagen i betänkandet om studiestöd. Menar att det svenska studiestödet är världens mest generösa och ser positivt på de nya målen, den höjda åldersgränsen samt höjningen av studiemedlet och fribeloppet. Läs anförandet
- Menar att de som söker omställningsstudiestöd redan är i arbete. Förklarar att regeringen samarbetar med CSN och ett omställningsstudiestödscentrum för att förenkla ansökningsprocessen så att fler som har rätt till stöd får det. Läs anförandet
- Menar att CSN arbetar ambitiöst och har goda förhoppningar om förbättringar genom automatisering och regelförändringar. Föreslår att man bör kontrollera om sökande uppfyller kraven redan i ett tidigt skede för att undvika onödig väntan. Läs anförandet
- Menar att regeringen kommer att leverera det som lovats i den mån det är möjligt. Förklarar att det kom betydligt fler ansökningar än beräknat och att regeringen arbetar med CSN för att förbättra situationen. Läs anförandet
- Menar att Moderaterna vill att alla ska kunna studera och att det inte handlar om att välja mellan olika typer av studiestöd. Förklarar att fokus ligger på att förenkla komplexa regler och arbetssätt snarare än att bara ge mer pengar. Läs anförandet
Studiestöd: Höjda studiemedel, fribelopp och social rättvisa
- Läs anförandet
- Menar att ändringen är en modernisering som underlättar tolkningen för Centrala studiestödsnämnden. Avvisar ledamotens oro och menar att ändringen gör målen bättre. Läs anförandet
Ekonomiska utmaningar, välfärd, barnbidrag och skattesänkningar
- Frågar hur man ska få läkemedelsföretagen att satsa på nya mediciner som ska användas så lite som möjligt för att bromsa den växande antibiotikaresistensen. Läs anförandet
Regeringens politik, säkerhetsläget och välfärdens framtid
Prioritering och finansiering av svensk forskning
- Menar att prioriteringar ibland är nödvändiga inom forskningen. Svarar att högskoleforskning är lika viktig som universitetsforskning och att målet är att satsa på mer excellens. Läs anförandet
- Menar att samhällsnyttig forskning och samverkan med näringsliv och kommuner är mycket viktigt. Förklarar att prioriteringar kommer att utredas genom analyser och remissinstanser i forskningsproppen. Läs anförandet
- Menar att nuvarande etikprövningslag är krånglig och hindrar forskare. Vill påskynda etikprövningen för att underlätta för forskare och skydda den akademiska friheten. Läs anförandet
- Menar att akademisk frihet är viktig och att Universitetskanslersämbetet fått i uppdrag att se över detta på alla lärosäten. Erkänner att beslutet kom snabbt utan tillräcklig information men betonar att åtgärderna krävs på grund av reella hot som spionage. Läs anförandet
- Menar att en stor översyn krävs för att prioritera forskningsfinansieringen. Vill satsa mer på de områden där Sverige är bäst för att skapa spets, samtidigt som man vill bibehålla en bred forskning. Läs anförandet
- Menar att forskningen måste prioritera samhällsnytta och spetsområden, men betonar vikten av nyfikenhetsstyrd forskning. Vill att forskarna själva ska avgöra hur prioriteringarna ska genomföras. Läs anförandet
Forskningens roll för samhället, demokratin och akademisk excellens
Högskolastyrelser: Kortare mandatperioder för säkerhetspolitik
- Menar att utbildningar måste anpassas efter arbetsmarknadens behov och att kompetensbrist bör åtgärdas genom satsningar redan i grundskolan och gymnasiet. Vill se mindre politiskt inflytande över forskning och utbildning samt mer sakkunnighet i styrelserna. Läs anförandet
- Menar att det ökade säkerhetshotet från länder som Kina, Iran och Ryssia är den främsta anledningen till den tillfälliga förändringen. Förtydligar att situationen ska utvärderas snarare än att alla måste väljas om efter 17 månader. Läs anförandet
- Menar att partiet tar ett stort ansvar för högskolorna. Förklarar att förkortningen av mandatperioderna är tillfällig och att man arbetar med att förankra den akademiska friheten. Läs anförandet
- Menar att regeringens arbete syftar till att minska den politiska påverkan. Frågar hur ledamoten föreslår att man bättre kan påskynda processen och förnekar att den akademiska friheten har raserats. Läs anförandet
- Förnekar att målet är att byta ut personer mot specifika personer. Menar att syftet är att minska det politiska inflytandet och istället öka andelen professionella i styrelserna. Läs anförandet
Energi, skola, omsorg och ekonomi: 60 TWh fossilfri el 2030
- Frågar hur regeringen arbetar för att hjälpmedel och forskningsresultat ska nå ut till brukare på äldreboenden. Vill även veta hur man kan stötta och utveckla den pågående forskningen. Läs anförandet
Frågestund om skola, socialtjänst, jordbruk och beredskap
- Frågar skolministern vad regeringen gör för att få ungdomar att må bättre i skolan då många unga upplever stress, ångest och otydlighet kring betyg. Läs anförandet
- Läs anförandet
Studiestöd: Utformning, nivåer och förslag om bidragsdel och skulder
- Menar att Sverige har ett av världens mest generösa studiestödssystem som ger möjligheter och kräver ansvar. Betonar att omställningsstudiestödet är positivt för att öka flexibiliteten på arbetsmarknaden och yrkar bifall till förslaget i betänkandet. Läs anförandet
- Menar att omställningsstudiestödet är viktigt för att behålla arbete och möta arbetsmarknadens behov. Hävdar att strikta regler är bra och att det viktigaste är att deltagarna blir anställbara under längre tid. Läs anförandet
- Menar att urval måste göras på grund av stort söktryck. Betonar att parterna ska förhandla om omställningsstudiestödet och att systemet måste utvärderas. Svarar att man ännu inte tagit ställning till CSN:s äskande om mer pengar. Läs anförandet
Skola, energi, ekonomi, idrott och socialpolitik
- Frågar hur utbildningsdepartementet arbetar för att fler barn ska få tillgång till bra och kvalitetssäkra läromedel samt läsning vid tidig ålder med hänvisning till rapporter om minskad läsförståelse och bristande kvalitet på läromedel. Läs anförandet
Utrikespolitik, sjukvård och hälsofrågor i frågestund
- Frågar vilka åtgärder socialtjänstministern avser vidta för att stärka de socialt utsattas trygghet. Menar att den tidigare regeringen gjort för lite för barn som lever under svåra och otrygga förhållanden. Läs anförandet
Regeringens agerande, stöd till Ukraina, skola och försvar
- Frågar hur skolministern vill förbättra eller förändra elevhälsan för att möjliggöra tidiga insatser då den psykiska ohälsan bland barn och unga ökar. Läs anförandet
Utbildning och universitetsforskning samt regeringens budgetförslag
- Håller med om att utbildning lönar sig och att kvaliteten måste utvecklas. Frågar hur kvaliteten ska utvecklas när Centern vill minska anslagen till lärosäten och rymdforskning. Läs anförandet
- Frågar varför anslagen minskas när kvaliteten ska höjas. Uttrycker oro över prioriteringarna och de minskade anslagen till rymdforskningen. Läs anförandet
- Står bakom betänkandet och vill stärka Sveriges position som en ledande kunskaps- och forskningsnation genom hög kvalitet och excellens. Menar att rymdforskning, lärarutbildning och forskning inom medicin och teknik är viktiga prioriteringar. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför en omfördelning av finansieringen snarare än att avskeda personal. Lovar att man inte kommer att avskeda så många personer som ledamoten är orolig för. Läs anförandet
- Försäkrar att regeringen inte planerar att lämna någon i sticket och menar att satsningarna säkerställer hög kvalitet och bra arbetsmiljö för personalen i hela utbildningsområdet. Läs anförandet
- Bekräftar att omställningsstudiestödet är bra och har fått stor anstormning. Menar att stödet kommer att vara helt utdelat till 2026 och att samarbeten med kommuner, regioner och företag ska säkerställa genomförandet. Läs anförandet
- Svarar att det är positivt med stor efterfrågan på omställningsstudiestöd. Menar att budgeten ökar fram till 2026 och att lösningar finns för att hantera ansökningarna. Läs anförandet
Studiestödets utformning för utbildning och välfärd
- Yrkar bifall till utskottets förslag om studiestödslagen och en reformerad ränta på studielån. Menar att det unika studiestödssystemet har anpassats för högre åldrar och familjer och att det nya omställningsstudiestödet ger ökad flexibilitet för studier i livet. Läs anförandet
- Menar att universitet och högskolor måste erbjuda mer flexibla, kortare och riktade utbildningar anpassade efter arbetsmarknadens behov. Vill att utbildningarna utvecklas aktivt i samarbete med näringslivet för att möta nya krav på exempelvis elektrifiering. Läs anförandet
- Menar att det inte räcker att bara öka antalet platser utan att även säkerställa kvalitet. Lovar att lösa platsbristen genom samarbete med näringsliv och kommuner så att alla sökande får platser. Läs anförandet
- Menar att studiestödssystemet har utvecklats för att passa äldre och familjer. Vill anpassa stödet efter studenternas behov och samarbeta med kommuner och näringsliv för att skapa utbildningar som möter kompetensbrist. Läs anförandet
- Menar att Moderaterna lett utvecklingen av studiestödet och att omställningsstudiestödet prioriteras före ytterligare reformer. Vill kräva mer flexibilitet från samhälle och näringsliv för att tillsammans utforma utbildningar och ordna utbildningsplatser. Läs anförandet
Utrikespolitik, säkerhet, skola och klimat i allmänpolitisk debatt
- Menar att forskning är oerhört viktigt för framgång i Sverige. Vill prioritera forskning inom hälsa, klimat, försvar och cybersäkerhet samt värna den akademiska friheten och sakkunnighet i styrelser. Läs anförandet
- Vill satsa på att Skolinspektionen ska kunna göra både anmälda och oanmälda besök i både fristående och kommunala skolor. Menar att detta är viktigt för att säkerställa kvalitet för eleverna och för pedagogernas arbetsmiljö. Läs anförandet
- Menar att elever har rätt till kvalitet och en bra studiemiljö. Svarar att lärare flyr på grund av en dålig arbetsmiljö och störningar i skolan, snarare än på grund av lönen. Läs anförandet
- Menar att det är viktigt med olika skolformer och friskolor för att säkerställa hög kvalitet. Kritiserar att skolresultaten har sjunkit och att elever mår sämre under det föregående partiets åtta år vid makten. Läs anförandet
- Menar att friskolor med högre kvalitet har bidragit till att höja kvaliteten i den kommunala skolan. Framhåller även att friskolornas olika inriktningar är fördelaktiga och att kommunala skolor också kan erbjuda sådana. Läs anförandet
Källa: Sveriges riksdag. Kammarkoll är en oberoende tjänst.