Mathias Bengtsson (KD)
Det Mathias Bengtsson har sagt i riksdagens kammare, debatt för debatt. Raderna under varje debatt sammanfattar ett anförande; de är skrivna av AI i förväg och kan innehålla fel, så kontrollera mot anförandet.
Kammarkoll har riksdagens anföranden från 26 september 2022 och framåt; äldre debatter finns inte med.
Mänskliga rättigheter, rättssäkerhet, valsystem och brottslighet
- Menar att civilsamhället och trossamfund är viktiga bärare av demokrati och gemenskap. Vill att det offentliga ska samarbeta med kyrkan och ge trossamfund goda förutsättningar för brottsförebyggande arbete och andlig vård. Läs anförandet
Skärpta villkor och vinstförbud inom friskolesektorn
- Betonar att kvalitet och elevernas bästa är viktigare än huvudmansform eller vinst. Vill ha skärpta krav och vinstbegränsningar för att skilja seriösa aktörer från oseriösa och yrkar på bifall till utskottets förslag. Läs anförandet
Tiogradigt betygssystem och nationella slutprov för likvärdighet
- Menar att det nuvarande F-betyget inte synliggör förvärvad kunskap och vill att den nya tiogradiga skalan ger bättre precision och rättvisa. Föreslår att gymnasiebehörigheten ska baseras på ett samlat meritvärde och kräver ett alternativt, yrkesinriktat spår för elever som inte når behörigheten. Läs anförandet
Reglera lärarnas undervisnings- och planeringstid mot administration
- Menar att lärarnas arbetsmiljö och yrkesstatus stärks genom att återupprätta fokus på undervisningen. Föreslår nationell reglering av undervisningsuppdraget för att säkerställa miniminivåer för planering, minska administrativa krav och öka likvärdigheten. Läs anförandet
Regeringens politik om arbetslöshet, ekonomi, säkerhet och klimat
- Menar att köerna till barn- och ungdomspsykiatrin har halverats under nuvarande mandatperiod trots ökat inflöde. Frågar socialministern vad regeringen gör för att beta av resten av köerna. Läs anförandet
- Läs anförandet
Stöd i skolan: Förstatligande, finansiering och likvärdighetsbidrag
- Menar att skolan är en viktig skyddsfaktor och att inkluderingstanken har skadat elever med särskilda behov. Förespråkar avskaffandet av extra anpassningar till förmån för tidiga kunskapskontroller och stödundervisning i mindre grupper. Läs anförandet
Nya läroplaner för en stark kunskapsskola och elevinflytande
- Menar att läroplanerna bör återställa kunskapen i centrum, stärka lärarens roll som ledare och bryta med överdriven inkludering. Förespråkar analoga arbetssätt på lågstadiet för att motverka skärmarnas negativa effekter på grundläggande läs- och skrivinlärning. Läs anförandet
- Menar att skolan måste bli en motkraft mot skärmarnas negativa effekter genom att återgå till analoga arbetssätt med papper och penna på lågstadiet och mellanstadiet. Vill att digitalisering och AI ska införas på ett kontrollerat, vetenskapligt och genomtänkt sätt. Läs anförandet
- Menar att digital kompetens inte uppnås genom skärmar i klassrummet. Kritiserar Miljöpartiets digitaliseringshysteri och betonar att grundläggande kunskaper och analoga verktyg är förutsättningar för att hantera teknik och AI ansvarsfullt. Läs anförandet
Trygghet och studiero i skolan: resurser, förstatligande
- Menar att skolan lider av en värderingskris där brist på ordning och respekt skadar elevernas studiero. Vill stärka disciplinära verktyg, införa mobilfria skolor och skapa förväntansdokument som tydliggör föräldrarnas ansvar. Läs anförandet
- Menar att elever som riskerar att hamna efter behöver tidiga insatser, mindre grupper och fler speciallärare. Motiverar borttagandet av dokumentationskravet med att minska lärarnas administrativa börda, då nyttan av kravet inte väger lika tungt som nyttan av att ta bort det. Läs anförandet
- Bekräftar att alla elever är lika mycket värda. Menar att regeringens migrationspolitik och utvisningar varit nödvändiga. Vill att resurser ska användas till mindre undervisningsgrupper och fler speciallärare. Läs anförandet
Yrkesutbildning och samspel med arbetslivet, yrkesprov och yrkesskola
- Menar att det finns ett glapp mellan utbildning och arbetslivets behov. Vill bifalla förslaget för att yrkesprov säkrar likvärdighet och trygghet, samt att ökat samarbete mellan huvudmän förbättrar tillgängligheten för elever. Läs anförandet
- Menar att regeringen arbetar för att göra personer anställningsbara genom rätt utbildning. Frågar om Centerpartiet verkligen tror att sänkta gymnasiekrav höjer resultaten och betonar att tidiga åtgärder i grundskolan är bättre. Läs anförandet
- Menar att regeringens struktur säkerställer att elever går vidare till utbildningar anpassade för deras kunskapsnivå. Kritiserar Centerpartiets förslag som riskerar att elever misslyckas och menar att oppositionens löften om pengar saknar garantier. Läs anförandet
Utökade registerkontroller i skolväsendet för ökad trygghet
- Menar att de föreslagna förändringarna är viktiga första steg för att stärka skyddet i skolan. Yrkar bifall till förslaget i betänkandet för att bättre kunna upptäcka risker innan de inträffar. Läs anförandet
Överlämnande av uppgifter mellan skolor för brottsförebyggande syfte
- Menar att skolan måste vara en trygg plats där vuxna tar ansvar för elevernas säkerhet. Yrkar bifall eftersom den nya lagstiftningen skapar en tydlig informationsskyldighet vid konkreta risker så att skolor kan agera förebyggande och ge rätt stöd. Läs anförandet
Offentlighetsprincipen för skolhuvudmän med lättnadsregler för mindre
- Menar att samma uppdrag kräver samma insyn och att offentlighetsprincipen stärker förtroendet för skolväsendet. Hävdar att lättnadsregler för mindre aktörer är väl balanserade för att undvika att administration prioriteras framför undervisning och yrkar bifall till förslaget. Läs anförandet
Gymnasieskolans styrning, yrkesutbildningar och vinstförbud
- Menar att skolan måste erbjuda arbetsro, trygghet och mer kunskapsfokus. Föreslår ett nytt, enklare spår med fokus på yrkesförberedelse, realistisk studie- och yrkesvägledning samt stärkt prao och nära samarbete med branscher. Läs anförandet
Elevhälsa, psykisk ohälsa och resurser i skolan
- Menar att svensk skola är bra men har brister gällande ungas psykiska ohälsa. Vill införa obligatorisk psykisk hälsa i läroplanen, en elevhälsogaranti med riktade statsbidrag samt rutinmässiga samtal med kurator. Kritiserar skärmtidens negativa effekter och förespråkar ett mobilförbud i skolan. Läs anförandet
- Beskriver regeringens satsningar på att rikta statsbidrag till elevhälsan och förstärka barn- och ungdomspsykiatrin för att korta köer. Menar också att en utredning pågår för att höja lagkraven på kommunerna att leverera en tillgänglig elevhälsa. Läs anförandet
- Menar att regeringens satsningar på elevhälsan gör skillnad och minskar köerna till barn- och ungdomspsykiatrin. Förväntar sig att kommunalråd tar ansvar för att pengarna når eleverna och avvisar bilden att medlen försvinner. Läs anförandet
Förskolans kvalitet, resurser och roll i utbildningssystemet
- Menar att föräldrar ska ha valfrihet mellan olika barnomsorgsalternativ och betonar vikten av familjedaghem. Vill ha nationell lagstiftning för att begränsa barngruppernas storlek samt ta bort kravet på digitala verktyg i förskolan. Läs anförandet
Skolans kvalitet, lärarbrist och friskolans roll i Sverige
- Menar att skolan lider av en värderingskris där auktoritet och ordning har urholkats. Föreslår evidenssäkrade antimobbningsprogram, mer läsning i fysiska böcker och att skolan måste värna kristna elever mot kränkningar. Läs anförandet
- Vill att alla skolor ska ha ett evidensbaserat antimobbningsprogram och ett nationellt kunskapscentrum. Menar att regeringen gjort en rimlig avvägning genom att minska den administrativa bördan för att ge lärarna mer tid till eleverna. Läs anförandet
- Menar att rektorn har det yttersta ansvaret för att mobbning tas på allvar. Delar uppfattningen att det måste finnas flera nivåer för att lyfta frågor så att ingen faller mellan stolarna vid mobbning. Läs anförandet
Vuxenutbildning: Utveckling, finansiering och kvalitet
- Menar att SFI är avgörande för integrationen och att språkkunskaper är nyckeln till självförsörjning. Vill ha stor flexibilitet för att kombinera SFI med praktik eller yrkesvux för att öka motivationen och underlätta etablering på arbetsmarknaden. Yrkar bifall till utskottets förslag. Läs anförandet
Utbildningens kvalitet, forskningens autonomi och friskolereform
- Menar att psykisk ohälsa och skolmisslyckande hänger ihop och vill införa obligatorisk psykisk hälsa i läroplanen. Föreslår även en elevhälsogaranti samt ett mobilförbud på skolan för att motverka digital distraktion. Läs anförandet
- Menar att elever får för lite kunskaper i grundskolan. Föreslår ett tredje gymnasiespår med fokus på lärlingsutbildning och praktik samt återgång till fysiska läroböcker för att förbättra kunskaper och psykisk hälsa. Läs anförandet
- Menar att regeringen väljer att bredda gymnasiet istället för att sänka kraven. Kritiserar förslaget att ta bort godkändgränsen då elever riskerar att slås ut senare. Menar att regeringen står upp för landsbygden och att små kommuner får tillgång till bidrag för fysiska böcker. Läs anförandet
- Menar att införandet av psykisk hälsa på schemat kan hjälpa barn att få verktyg för att hantera sin hälsa. Föreslår att arbetet kan genomföras genom lokala varianter eller nationella riktlinjer. Läs anförandet
- Kritiserar att socialdemokraterna misslyckades med att hantera samordningen mellan elevhälsa och barn- och ungdomspsykiatri. Menar att samma huvudman bör vara ansvarig för båda och anklagar socialdemokraterna för att ökat psykisk ohälsa och minskad trygghet i skolan. Läs anförandet
SFI: Krav på tre års tidsgräns, aktivitetsplikt och bidragstak
- Menar att språkkunskaper är avgörande för arbete och social gemenskap och att tidigare låga krav lett till utanförskap. Stödjer regeringens förslag om tydligare regler och tidsbegränsning för att främja integration och självförsörjning. Läs anförandet
Skola, miljö, sjukvård och ekonomi: kritik mot vinstjakt och kärnkraft
- Menar att regeringens satsningar har kortat väntetiderna till operationer i Dalarna. Frågar sjukvårdsministern vad som görs för att växla upp stödet till patienter i kö i hela landet. Läs anförandet
Tioårig grundskola genom borttagande av förskoleklass
- Menar att en tioårig grundskola skapar större likvärdighet, tydlig struktur och bättre kontinuitet genom en sammanhållen läroplan. Vill stärka det tidiga lärandet i läsa, skriva och räkna för att ge fler barn en bättre chans till skolframgång. Läs anförandet
Skolsystemet: Kunskapsskolan, friskolor och 5 miljarder till skolan
- Menar att skickliga lärare med fast hand och varmt hjärta är avgörande för elevernas framtid. Vill höja yrkets status genom högre behörighetskrav, minska administrationen och stärka lärarnas befogenheter för att hantera ordningsproblem. Läs anförandet
- Menar att tidiga insatser med speciallärare är avgörande för att undvika skolmisslyckande. Vill ha ett betygssystem som mäter kunskap och kräver en viss kunskapsnivå för gymnasieantagning för att undvika dubbla misslyckanden. Läs anförandet
- Menar att regeringen minskar lärarnas administrativa börda genom satsningar på kringpersonal och fysiska böcker för att skapa ordning och arbetsro. Föreslår olika nivåer på gymnasieprogram för att minska utslagningen och vill ha ett betygssystem som driver höga förväntningar. Kritiserar Centerpartiets retorik för att riskera att sänka kraven och förväntningarna i skolan. Läs anförandet
Skolsäkerhet och brottsförebyggande åtgärder i skolan
- Menar att skolan är en vanlig brottsplats där elever och personal lider av otrygghet och brist på respekt. Vill att rektorer ska ha ansvar att polisanmäla brott och att skolledningen ska få rätt att öppna elevers väskor för att förhindra brott och skydda eleverna. Läs anförandet
Skolans kvalitet: läroböcker, fritidshem, mobilförbud och 10-årig
- Kritiserar att många elever upplever otrygghet och mobbning på grund av bristande ordning och urholkad auktoritet. Föreslår fler vuxna, mindre grupper, tydligare normer och ett förväntansdokument för att stärka tryggheten och kunskapsfokuset. Läs anförandet
Skolans kvalitet och resurser: L, S och V föreslår ändringar
- Menar att skolan är en skyddsfaktor mot utanförskap och att höga förväntningar samt trygghet är avgörande. Föreslår en elevhälsogaranti, rutinmässiga samtal med kurator och att undervisning om psykisk hälsa skrivs in i läroplanerna. Vill införa ansvarskontrakt mellan skola och hem för att tydliggöra föräldrarnas, elevens och skolans ansvar. Läs anförandet
- Menar att regeringen arbetar med elevhälsa, trygghet och ledarskap. Föreslår att lärarutbildningen utvecklas, den administrativa bördan minskas samt att fler alternativ på gymnasiet skapas för att alla elever ska kunna komma vidare. Läs anförandet
- Medger att regeringens reformer behöver genomföras med högre tempo. Menar att högre antagningskrav till lärarutbildningen ökar yrkets attraktivitet och undviker slöseri med resurser. Vill ge lärare fler befogenheter i klassrummet för att stärka yrket. Läs anförandet
- Menar att det finns flera fördelar med att regionen har huvudmannaskapet för elevhälsan. Detta skulle samla kompetens, underlätta överlämningar till barn- och ungdomspsykiatrin och förebygga psykisk ohälsa genom ordning och regler. Läs anförandet
- Menar att ansvarskontrakt mellan föräldrar, skola och elev är ett framgångsrikt sätt att involvera föräldrarna i utbildningen. Hävdar att regeringen anslagit historiska summor till barn- och ungdomspsykiatrin. Läs anförandet
Kompetensförsörjning, ehälsa och beredskap i sjukvård
- Yrkar bifall till utskottets förslag. Menar att staten bör ta över ansvaret för sjukvården för att skapa en jämlik vård. Vill förbättra arbetsmiljön och den digitala infrastrukturen för att stärka kompetensförsörjningen och patienternas trygghet. Läs anförandet
- Menar att regionerna pressats ekonomiskt av inflation och högre pensionskostnader. Föreslår att staten tar ett större ansvar genom att ersätta de 21 olika sjukvårdssystemen med ett gemensamt statligt ansvar. Läs anförandet
- Menar att högre skatt inte är lösningen på sjukvårdens problem utan att det rör sig om ett systemfel. Föreslår en statlig styrning av vården för att lösa problem med bland annat journalsystem. Läs anförandet
- Menar att olika journalsystem leder till dubbelarbete och sämre vård. Föreslår mer statlig styrning och att regionernas sjukvårdsansvar läggs ned. Frågar om Socialdemokraterna är med på politiken att låta staten ta över ansvaret för sjukvården. Läs anförandet
- Menar att staten behöver ta ett mycket större ansvar för hela sjukvården. Vill att regeringen fortsätter arbeta för mer statlig styrning av vården för att sätta patienterna i centrum. Läs anförandet
- Menar att ett statligt huvudman ger bättre förutsättningar för en jämlik vård än dagens system med 21 olika vårdorganisationer. Vill lämna det nuvarande systemet och istället göra som i grannländerna. Läs anförandet
- Kritiserar att den nuvarande organisationen med 21 självstyrande huvudmän gör att delning av e-hälsodata går för långsamt. Menar att det finns betydande fördelar med att skrota det nuvarande systemet och skapa ett modernt statligt vårdsystem. Läs anförandet
Gymnasieskolans innehåll, finansiering och struktur
- Menar att systemet brister då många elever lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet trots stor kompetensbrist på arbetsmarknaden. Föreslår ett enklare gymnasiespår med fokus på praktiska kunskaper och yrkesförberedelser för att skapa en tydlig väg in i arbetslivet. Läs anförandet
Förskolans kvalitet, kompetens och digitalisering i debatten
- Menar att föräldrar ska ha valfrihet mellan olika barnomsorgsformer, inklusive familjedaghem. Vill införa ett nationellt maxtak för barngruppernas storlek och minska skärmtiden till förmån för böcker och lek. Läs anförandet
- Menar att ojämlikheten i barngruppernas storlek kräver ett nationellt grepp genom lagstiftning om ett nationellt tak. Förklarar att regeringen satsar 900 miljoner kronor 2025 genom generella och riktade statsbidrag till kommunerna. Läs anförandet
- Menar att det är möjligt att följa Skolverkets riktlinjer inom nuvarande ekonomiska ramar. Framhåller att mindre barngrupper och bättre arbetsmiljö stärker yrkets attraktivitet och är viktigt för personal, föräldrar och barn. Läs anförandet
Frågestund om socialpolitik, miljö, arbetsmarknad och skola
Skola, kriminalitet, Bromma flygplats och alkoholförsäljning
- Vill ändra betygssystemet så att fler elever får gymnasiebehörighet. Föreslår även att en enklare och mer praktiskt inriktad yrkesskola ska införas som ett tredje alternativ på gymnasiet. Frågar hur regeringen arbetar för att stoppa utslagningen i skolan. Läs anförandet
- Läs anförandet
Regeringens prioriteringar, strandskydd och vårdköer
- Kritiserar att myndigheter nekar ansökningar om skyddsjakt trots allvarliga vargangrepp. Frågar landsbygdsministern när vargstammen kommer att minska och vad beskedet är till de som får sina djur attackerade. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolan: faktakunskaper, läskris och bidrag
- Föreslår en elevhälsogaranti, rutinmässiga kuratorsamtal och att regionerna får ett samlat uppdrag för barn- och ungdomshälsovården. Menar att kunskapskraven bör skrivas om för att minska stress, förespråkar mobilfritt i skolan och vill återupprätta föräldraansvaret genom ökat samarbete mellan skola och familj. Läs anförandet
- Bekräftar att dagens betygssystem skapar stress och ohälsa på grund av otydliga kunskapskrav. Föreslår att utslagningen i skolan kan lösas genom yrkesskolor eller differentierad gymnasiebehörighet för att bibehålla kvaliteten. Läs anförandet
- Svarar att Kristdemokraterna vill att elevinsatser under betyg E ska räknas in så att ansträngning värderas även under godkänd nivå. Menar att ett förändrat betygssystem kan skapa tidigare insatser och är öppen för att se över systemet. Läs anförandet
- Menar att mobbningen i skolan har ökat och att tidigare åtgärder varit för slappa. Föreslår att lärare och rektorer ska få större befogenheter för att skydda den utsatte mot mobbaren. Läs anförandet
- Svarar att regeringen avsätter 850 miljoner kronor för trygghet och studiero samt 700 miljoner för kunskapsbidrag. Menar att politisk handlingsförlamning och rädsla för rasistanklam har hindrat integrationen av barn i utanförskap. Läs anförandet
- Menar att den tidigare digitaliseringstrenden i skolan har lett till mer stök och sämre resultat. Föreslår att man bromsar utvecklingen och istället digitaliserar försiktigt där det faktiskt hjälper. Läs anförandet
- Menar att regeringen bör minska lärarnas administration genom digitala verktyg. Vill undvika ytterligare digitalisering av läromedel för att motverka störningar och förespråkar istället fysiska läromedel, fler läseböcker och mobilförbud. Läs anförandet
Arbetsmarknad, energi, livsmedel och sociala frågor
- Kritiserar att Trafikverket tidigare planerade att ta ut avgifter för evenemang på statliga vägar. Frågar vad regeringen planerar att göra framåt för att ytterligare hjälpa civilsamhället. Läs anförandet
Regeringens arbete inom skola, välfärd, försvar och digital utveckling
- Vill lagstifta om en reglering av barngruppernas storlek i förskolan. Frågar när föräldrar, barn och personal kan förvänta sig att mindre barngrupper blir verklighet. Läs anförandet
Stärkta skolbibliotek: Resursfördelning, reglering och bemanning
- Menar att bristande studiero och sjunkande läsförståelse påverkar elevernas resultat och psykiska hälsa. Vill stärka skolbiblioteken som en motvikt till digital stress och en plats för att utveckla empati och kritiskt tänkande. Menar att regeringen tar viktiga steg för att säkerställa bemannade skolbibliotek genom tydligare definitioner. Yrkar bifall till förslaget i betänkandet. Läs anförandet
Klimatpolitik, skogsbruk, utrikespolitik, skola och folkbildning
- Kritiserar att den nya nationella planen för omprövning av vattenkraft hotar dammar i Ludvika som reglerat sjöar i generationer. Frågar vad regeringen gör för att rädda dessa dammar för att undvika konsekvenser för lokalsamhälle, miljö och kulturarv. Läs anförandet
Vuxenutbildning för kompetensförsörjning, välstånd och integration
- Menar att vuxenutbildningen och SFI är avgörande för integration, självförsörjning och kompetensförsörjning. Förespråkar flexibilitet för att kombinera språkinlärning med yrkesutbildning och praktik samt betonar vikten av livslångt lärande. Läs anförandet
Permanenta spetsutbildningar för snabbare läsning för högpresterande
- Menar att högpresterande elever behöver mer stimulerande undervisning för att nå sin fulla potential och stärka Sveriges konkurrenskraft. Vill permanenta spetsutbildningar för att ge skolorna långsiktig säkerhet och förbättra möjligheterna för elever att läsa i snabbare takt. Läs anförandet
Skolans resurser, likvärdighet och arbetsmiljö för lärare och elever
- Menar att inkluderingstanken har misslyckats för elever med särskilda behov och förespråkar mindre grupper samt fler speciallärare. Vill höja läraryrkets status genom högre behörighetskrav, minska administrationen och ge lärare tydligare befogenheter för disciplinära åtgärder. Kritiserar den digitaliseringsiver som rått i skolan och vill återgå till grunderna. Föreslår en elevhälsogaranti och att regionerna tar över huvudmannaskapet för elevhälsan. Läs anförandet
- Menar att regeringen prioriterar skolan genom att avsätta det största statliga bidraget på 20 år. Kritiserar att brist på pengar alltid ses som problemet och efterfrågar bättre effektivitet samt fokus på trygghet och studiero. Läs anförandet
- Kritiserar socialdemokraternas skattepolitik som tillväxthämmande. Menar att effektivitet kan öka genom mindre undervisningsgrupper, fysiska läromedel, disciplinära åtgärder och bättre samarbete med föräldrarna utan att det kostar mer pengar. Läs anförandet
- Menar att läsning av längre texter och skrivande med papper och penna främjar inlärning. Kritiserar att skärmar orsakat stök och sämre resultat och förespråkar satsningar på fysiska läromedel. Läs anförandet
- Kritiserar Miljöpartiets budgetförslag för att det kan öka inflationen. Menar att bristande disciplin är orsaken till att lärare får mindre tid med eleverna. Förespråkar att ta bort skärmkrav i förskolan. Läs anförandet
Grundläggande frågor om utbildning, skolpolitik och läroplanen
- Kritiserar att många elever upplever oro, otrygghet och mobbning i skolan. Föreslår en skolpolitik för ordning och trygghet med fler specialpedagoger, skärpta befogenheter för personal samt ett starkare föräldraansvar genom ansvarskontrakt. Läs anförandet
Skolans struktur, kunskapsnivåer och insyn i friskolor
- Menar att skolan är en viktig skyddsfaktor mot utanförskap och kräver höga förväntningar, ökad undervisningstid och bättre stödinsatser. Kritiserar den digitaliseringshysteri som lett till skärmar i klassrummen och föreslår att skolan ska bli en motvikt genom färre skärmar och fler fysiska läromedel. Betonar vikten av trygga familjer, föräldraengagemang och ett ansvarskontrakt mellan skola och hem. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Läs anförandet
- Avvisar anklagelsen om dolda motiv och menar att framgångsrika friskoleägare gynnar eleverna. Föreslår att utredningen ska behandlas enligt ordinarie process för att möjliggöra ett lagförslag som faktiskt gör skillnad. Läs anförandet
- Menar att han inte har satt ned foten för specifik lagstiftning utan vill att en ordentlig utredningsprocess ska genomföras. Vill ha insyn i friskolorna så att de kan jämföras med kommunala skolor. Läs anförandet
- Menar att psykisk ohälsa bättre möts genom andra åtgärder än genom att sänka kraven på eleverna. Vill att villkoren för fristående och kommunala skolor ska vara så lika som möjligt, men med möjliga undantag för att undvika orimlig administration. Läs anförandet
- Menar att det finns en stor samstämmighet inom regeringsunderlaget om behovet av lagstiftning för att få insyn i fristående skolor. Förklarar att detaljerna i lagstiftningen inte kan redogöras för innan remissrundan och förhandlingarna är klara. Läs anförandet
Trafikverkets avgifter för ideella föreningar och 8 miljoner kronor
- Tackar statsrådet för engagemanget och lösningen för 2023 och 2024. Menar att en permanent lösning krävs och föreslår att civilsamhället involveras mer för att undvika permanenta anslagsökningar. Läs anförandet
- Påpekar att den socialdemokratiska regeringen hanterade frågan i 13 månader. Menar att regeringens besked om 8 miljoner kronor är en budgetfråga som kräver överenskommelse mellan fyra partier. Föreslår att civilsamhället bör involveras för att lösa frågan utan kostnader. Läs anförandet
Vårdkapacitet, arbetsmarknadspolitik, sociala frågor och beredskap
- Menar att regeringen skjutit till stora resurser till hälso- och sjukvården. Frågar om varför statsrådet ser behov av en effektiviseringsdelegation och om den kan hjälpa Region Dalarna på lång sikt. Läs anförandet
Gymnasieskolans roll, yrkesutbildning och kompetensförsörjning
Förskolans kvalitet, skärmtid och mindre barngrupper
- Vill att föräldrar ska ha en bred valfrihet mellan kommunala, privata och pedagogiska alternativ. Menar att kommuner ska vara skyldiga att tillhandahålla pedagogisk omsorg och att barngrupperna måste minskas för att undvika stress och främja trygghet. Vill stoppa skärmexperimentet i förskolan. Läs anförandet
Pisa-undersökningen: Kunskapsskola, marknadsskola och migration
- Menar att den växande psykiska ohälsan bland unga är ett stort problem som påverkar skolresultaten. Föreslår en elevhälsogaranti där alla elever ska kunna få kontakt med elevhälsan varje dag. Läs anförandet
- Menar att elever störs av skärmar och mobiler, vilket försvårar inlärningen. Kritiserar den okontrollerade digitaliseringen under Socialdemokraternas styre och frågar om regeringen kommer att stödja ett mobilförbud. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att skärmarnas ständiga flöde orsakar psykisk ohälsa och försämrar skolresultaten genom att elever väljer bort svåra uppgifter. Föreslår färre skärmar, fler fysiska läromedel och mobilförbud för att fokusera på grundläggande kunskaper. Läs anförandet
Undervisningstid i grundskolan, specialskolan och sameskolan
- Menar att tidigare försök att rensa ämnen lyckades. Instämmer i utskottets förslag då elevens val bedrivs med mycket skiftande kvalitet och effektivitet. Läs anförandet
Läromedel och skolans finansiering: 1,8 miljarder extra till skolan
- Menar att brist på läromedel bidrar till sjunkande skolresultat. Förespråkar fysiska läromedel framför digitala för att underlätta föräldrarnas stöd och säkerställa en sammanhängande helhet i lärandet. Yrkar bifall till utskottets förslag. Läs anförandet
Utbildning, forskning och skolans framtid: L, V och S debatterar
- Menar att skolan måste prioritera trygghet, grundläggande kunskaper och läroböcker framför digitala distraktioner. Föreslår en elevhälsogaranti, stärkt föräldrastöd och att regionerna får ansvar för barn- och ungdomshälsovården. Läs anförandet
- Menar att digitaliseringen i skolan och förskolan har gått för långt utan tillräcklig evidens. Förespråkar att utvecklingen vrids tillbaka till vetenskap och beprövad erfarenhet och uttrycker oro över mobilers påverkan på ungas psykiska hälsa. Läs anförandet
- Menar att en kombination av digitala verktyg och fysiska läromedel behövs i skolan. Kritiserar att mobilers närvaro stör koncentrationen, skapar otrygghet och påverkar den psykiska ohälsan. Föreslår att man går tillbaka till beprövad erfarenhet. Läs anförandet
Regeringens ekonomiska politik, välfärd och brottslighet
Gängvåld, jordbruk, hälsovård och cybersäkerhet
Likvärdig betygssättning i skolan och Riksrevisionens rapport
- Menar att det är problematiskt när betyg inte är rättvisa eller likvärdiga eftersom de är avgörande urvalsinstrument för ungas framtid. Föreslår att regeringen ska koppla betygen tydligare till nationella prov och utreda problemet. Läs anförandet
- Uttrycker skepsis mot att koppla betyg i teoretiska ämnen till praktisk-estetiska ämnen. Menar att det är relevant att utreda problemet då högre betyg i ämnen utan nationella prov bidrar till betygsinflation. Läs anförandet
- Läs anförandet
Prioritering och finansiering av svensk forskning
- Menar att forskning är avgörande för demokratin och välfärden. Föreslår att politiken bör främja forskning på kunskapsfattiga områden som hälsa och kärnkraft. Vill stärka akademiska förhållanden för att motverka kunskapsflykt. Läs anförandet
Gymnasieskolans nationella program, matematik och hantverksprogram
- Menar att de föreslagna förändringarna skapar bättre förutsättningar för bildning och sysselsättning. Vill dela upp matematikämnet för att bibehålla incitament för fördjupning och ersätta hantverksprogrammet med frisör- och stylistprogram för att spetsa utbildningarna. Betonar vikten av en tydlig insynsprincip för att mäta kvalitet och jämföra friskolor med kommunala skolor. Läs anförandet
- Menar att insyn i fristående skolor är viktigt för jämförbarhet, kvalitet och granskning av skattepengar. Uttrycker dock osäkerhet kring hur en fullskalig offentlighetsprincip påverkar mindre aktörer med begränsad juridisk kompetens. Läs anförandet
- Menar att alla skolor, inklusive mindre friskolor, behöver bra möjligheter att verka för att garantera elevernas valfrihet. Vill utreda hur insyn kan skapas utan att det drabbas mindre aktörer hårt. Läs anförandet
- Menar att regeringens åtstramning av friskolesektorn syftar till att begränsa oseriösa aktörer. Frågar om det går att skapa insyn utan att lägga en orimlig administrativ börda eller krav på juridisk kompetens på mindre skolor. Läs anförandet
- Menar att partiet vill ha tydlig insyn för att kunna jämföra friskolor och kommunala skolor. Vill utreda hur insyn kan skapas utan att mindre skolor drabbas av de administrativa kraven. Läs anförandet
Högskolastyrelser: Kortare mandatperioder för säkerhetspolitik
- Menar att högskolans viktigaste uppgifter är kunskapsförmedling och kompetensförsörjning. Vill stärka kvaliteten genom nationell samordning av utbildningsplatser, reformera lärarutbildningen och säkerställa att studenter har rätt förkunskaper. Läs anförandet
- Menar att regeringens beslut är ansvarsfullt då det finns tydliga varningssignaler om säkerhetspolitiska hot. Betonar att åtgärden inte är en inskränkning av den akademiska friheten utan snarare ett sätt att stärka den. Läs anförandet
- Menar att regeringen agerar ansvarsfullt genom att skydda lärosäten och studenter mot yttre säkerhetshot. Kritiserar oppositionen för att kritisera regeringens åtgärder istället för att driva på för mer skydd mot hot från länder som Kina och Ryssland. Läs anförandet
Skolans organisation, finansiering och kvalitet: L, S och SD:s förslag
- Menar att skolan ska främja kunskap och bildning och kritiserar att många elever inte får godkända betyg. Föreslår höga kunskapskrav, tidiga stödinsatser, återupprättat föräldraansvar och ett ansvarskontrakt mellan skola, elev och föräldrar. Vill stärka valfriheten genom obligatoriskt skolval och samla elevhälsan hos regionerna. Läs anförandet
Skola: Kunskapsresultat, trygghet och lärarnas arbetsvillkor
- Menar att lärare är avgörande för elevernas välmående och Sveriges framtid. Föreslår höjda behörighetskrav, minskad administration, tydligare disciplinära befogenheter samt en elevhälsogaranti med regionernas ansvar för medicinsk och psykosocial hälsa. Kritiserar att inkluderingstanken gått för långt och vill istället satsa på fler speciallärare och särskilda undervisningsgrupper. Vill bifalla utskottets förslag i betänkandet. Läs anförandet
- Menar att läraryrket måste göras mer attraktivt genom att minska den administrativa bördan. Vill att lärare ska få större befogenheter att upprätthålla ordning i klassrummet och att kommunerna tar ett större ansvar för att minska administrationen. Läs anförandet
- Menar att frågan är hypotetisk och att den ska utredas enligt Tidöavtalet. Kritiserar regeringen för att elever hamnar efter och att lärare inte kan hålla ordning i klassrummet. Läs anförandet
Vuxenutbildningens roll för individen, samhället och arbetsmarknaden
- Menar att vuxenutbildningen är avgörande för livslångt lärande, kompetensförsörjning och integration. Förespråkar att kombinera SFI med yrkesutbildning och praktik för att öka motivationen och flexibiliteten för nyanlända. Läs anförandet
- Menar att det viktigaste är att få ut elever i arbete. Förklarar att branschskoleförsöket inte fortsätter på grund av utvärderingen, men att modellen kan fortsätta genom samarbete med branschen. Läs anförandet
- Menar att den tidigare regeringen inte tog ansvar för branschskolorna. Vill möta arbetslösheten genom att matcha arbetskraft med efterfrågan via vuxenutbildning och gymnasieutbildningar som matchar arbetsmarknaden. Läs anförandet
- Menar att SFI-undervisning för ukrainare är en nyckel till samhället och gemenskapen. Betonar att undervisningen måste hålla hög kvalitet och faktiskt generera den kunskap som krävs för att komma in på arbetsmarknaden. Läs anförandet
- Menar att regeringens politik lägger om från tidigare politik genom att ställa krav och ge människor chansen att lära sig svenska. Syftar till att bryta utanförskap och skapa samhällsgemenskap genom att ge människor möjlighet till jobb och utbildning. Läs anförandet
Gymnasieskolans roll, yrkesutbildning och obligatoriska ämnen
- Menar att matchningen mellan gymnasieutbildningar och arbetsmarknadens behov måste förbättras för att motverka kompetensbrist. Föreslår att utbildningar anpassas efter elevernas olika förutsättningar och att fler elever får fullfölja gymnasiet. Läs anförandet
- Avvisar bilden av nedskärningar och menar att regeringen satsar på utbildningsväsendet. Vill matcha utbildningar mot arbetsmarknadens behov genom samarbete med branschen. Läs anförandet
- Menar att det finns för många personer som skulle kunna arbeta men inte gör det. Föreslår att man måste fånga upp elever som inte får gymnasiebehörighet och tillsammans med branschen hitta spår för att de ska kunna komma ut på arbetsmarknaden. Läs anförandet
Utbildning: Kunskapsskola, religiösa friskolor och modersmål
- Menar att skolan måste förmedla klassisk bildning och en gemensam etik baserad på kristen och västerländsk tradition. Vill att elever som bryter mot ordningsregler möts med tydligare konsekvenser och att nolltolerans råder mot mobbning och skadegörelse. Läs anförandet
Trafikverkets avgifter och föreningslivet på statlig infrastruktur
- Menar att de nya avgifterna är en orimlig ordning som hotar föreningslivets aktiviteter. Kritiserar den tidigare socialdemokratiska regeringen för att inte agerat snabbare när frågan först presenterades. Läs anförandet
- Menar att civilsamhällets insatser är ovärderliga och välkomnar att regeringen arbetar i högt tempo för att lösa frågan. Kritiserar att Socialdemokraterna inte agerade i god tid och att Kristdemokraterna nu måste städa upp. Läs anförandet
Skolpengens effektivitet och konsekvenser enligt Riksrevisionen
- Menar att friskolor ska få bästa möjliga förutsättningar och verka på lika villkor som kommunala skolor. Vill ha ökad statlig styrning av skolpengsmodellen för att rätta till skevheter och välkomnar regeringens utredningar. Läs anförandet
Förskolans utformning, pedagogik och resurser med fokus på genus
- Menar att barnomsorg ska ge barn en trygg start genom kärlek och omsorg. Betonar föräldrarnas valfrihet mellan olika pedagogiska alternativ, små barngrupper för att undvika stress samt vikten av tid för barnen. Läs anförandet
Studiestöd: Utformning, nivåer och förslag om bidragsdel och skulder
- Menar att utbildning är avgörande för individen och samhällets utveckling. Vill att det generösa studiestödssystemet ska bevaras för att utjämna ekonomiska skillnader och att omställningsstudiestöd ska matcha arbetsmarknadens kompetensbehov. Läs anförandet
- Menar att omställningsstudiestödet ska förvaltas i samarbete med parterna och kräver ett regelverk för urval av ansökningar. Betonar att stödet ska användas för utbildningar som matchar arbetsmarknadens efterfrågan för att motverka kompetensbrist. Läs anförandet
- Menar att det nya stödet behöver följas under implementeringen. Föreslår att myndighetsövningen, dimensioneringen och förvaltningen kontinuerligt följs upp och justeras för att säkerställa att det fungerar på bästa sätt. Läs anförandet
Utbildning och universitetsforskning samt regeringens budgetförslag
- Vill en skola med höga förväntningar där elever får välja mellan olika skolformer. Välkomnar regeringens satsningar på elevhälsa, speciallärarstöd och läromedel för att stärka studiero och lärarens arbetsro. Läs anförandet
- Försvarar regeringens satsningar på utbildningsområdet, såsom läromedel, lovskola och speciallärare. Menar att de riktade statsbidragen är viktiga för kommunerna och att fysiska läromedel behövs för att stödja svaga elever. Läs anförandet
- Menar att regeringens satsningar på utbildningsområdet är viktiga. Försvarar indexeringen av statlig skatt och kritiserar Vänsterpartiets politik. Vill satsa på en skola med ordning, trygghet och studiero. Läs anförandet
Studiestödets utformning för utbildning och välfärd
- Menar att det svenska studiestödssystemet är ett av världens mest generösa och grundläggande för en jämlik utbildning. Betonar att studiestödet är avgörande för att lösa matchningsproblematiken i näringslivet och för att möjliggöra omställning under karriären. Läs anförandet
Alkoholpolitik, infrastruktur, bostäder, skola och korruption
- Frågar vad regeringen avser att göra för att öka tillgängligheten till elevhälsan, då den ökade psykiska ohälsan bland barn och unga är ett av vår tids största samhällsproblem. Läs anförandet
Brottslighet, infrastruktur, ekonomi, bostadspolitik och klimat
- Menar att ett väl utbyggt transportsystem är nödvändigt för att människor ska kunna bo och arbeta i hela landet. Kritiserar att den tidigare regeringen prioriterat höghastighetståg framför underhåll av vägnätet, vilket leder till kapitalförstörelse och drabbar landsbygden. Läs anförandet
Källa: Sveriges riksdag. Kammarkoll är en oberoende tjänst.