Simona Mohamsson (L)
Det Simona Mohamsson har sagt i riksdagens kammare, debatt för debatt. Raderna under varje debatt sammanfattar ett anförande; de är skrivna av AI i förväg och kan innehålla fel, så kontrollera mot anförandet.
Kammarkoll har riksdagens anföranden från 26 september 2022 och framåt; äldre debatter finns inte med.
Skolmarknaden: Regeringens reformer och villkor för enskilda huvudmän
- Menar att regeringen genomför en omfattande reformering av skolan för att minska utrymmet för aktörer med kvalitetsbrister. Föreslår skärpta villkor för enskilda huvudmän och ett tidsbegränsat värdeöverföringsförbud för att säkerställa att skattemedel används till elevernas behov. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomfört de största förändringarna i friskolesystemet på 30 år. Betonar införandet av en offentlighetsprincip för ökad insyn och ett värdeöverföringsförbud för att motverka kvalitetsbrister. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomfört stora förändringar för att åtgärda kvalitetsbrister genom ökad insyn och ett värdeöverföringsförbud. Kritiserar socialdemokraterna för att fokusera på att ta bort friskolor och valfrihet istället för att fokusera på skolor med dålig kvalitet. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomfört de största reformerna på 30 år genom att införa ett nytt betygssystem, forskningsbaserade läroplaner och förbättrat stöd. Betonar att lärarnas mandat har stärkts, arbetsvillkor reglerats och en offentlighetsprincip införts. Läs anförandet
Antagning till specialskolan för döva och teckenspråksutbildning
- Instämmer i att mer behöver göras för likvärdig utbildning. Menar att regeringen stärker elevhälsan, ger tidigare stödinsatser och tillför 5 miljoner kronor årligen till SPSM för teckenspråksutbildning från 2026. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför grundläggande förändringar för att säkerställa likvärdig utbildning genom färre elever i klassrummen och fler speciallärare. Förklarar att huvudmän har skyldighet att erbjuda teckenspråksundervisning om minst fem elever vill lära sig språket. Informerar om att regeringen tillför 5 miljoner kronor årligen till SPSM från 2026 för att erbjuda teckenspråksutbildning. Läs anförandet
- Menar att utmaningar i kommunal samverkan kräver satsningar på specialmyndigheten för att uppnå likvärdighet. Föreslår att speciallärare ska arbeta direkt med elever och nämner satsningar på TUFF, föräldrautbildning samt extra undervisningstimmar. Läs anförandet
- Instämmer i att mer behöver göras för likvärdig utbildning. Menar att regeringen genomför en specialsatsning på teckenspråksutbildning samt genomför kulturförändringar för att stärka elevhälsan och tidiga stödinsatser för alla elever. Läs anförandet
Ekonomi, socialpolitik och samhällsfrågor: M, S och V:s synpunkter
- Kritiserar Socialdemokraternas styre i Stockholm för att ha misslyckats med att leverera vård, transport och ekonomi. Menar att det blågula laget har levererat bättre genom satsningar på ätstörningsvård och sänkta busskort. Läs anförandet
- Kritiserar Socialdemokraternas ätstörningspolitik i Stockholm som leder till möglig mat och glasbitar i maten. Frågar om Magdalena Andersson är nöjd med hanteringen av ätstörningsvården för unga och utsatta tjejer. Läs anförandet
- Menar att Magdalena Andersson inte tar ansvar för sitt partis politik. Påpekar att Socialdemokraterna i Region Stockholm har lagt ned kliniker och slussat runt patienter utan vård. Frågar om detta är vad unga kan förvänta sig i resten av landet. Läs anförandet
- Kritiserar Vänsterpartiet för att ha medlemmar på en lista över antisemiter och terrorkramare. Föreslår att alla kandidater ska skriva under en avsiktsförklaring om en tvåstatslösning och ett Palestina fritt från Hamas. Läs anförandet
- Menar att motparten försöker undvika ansvar. Frågar om motparten är beredd att kräva att kandidater i skrift tar avstånd från antisemitism och terrorromantik. Läs anförandet
- Kritiserar Centerpartiet för att ha övergått till socialistisk skattehöjarpolitik och förlorat sin tidigare profil. Frågar om det går att garantera att Vänsterpartiet inte får ministerposter i nästa regering. Läs anförandet
- Menar att samarbetet med tre partier är nödvändigt för att genomföra skattesänkningar, höja straff och bygga kärnkraft. Kritiserar Centerpartiets antagande om Vänsterpartiet och varnar för konsekvenserna av deras socialistiska politik. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Välkomnar Miljöpartiets avståndstagande från antisemitism och terrorromantik. Frågar om Miljöpartiet kommer att avstå från att inkludera Vänsterpartiet i en regering om terrorromantik fortsätter att uppdagas. Läs anförandet
- Menar att mobbning inte hör hemma i samhället och att det är hela samhällets ansvar att skapa trygghet i skolan. Vill se en kartläggning av mobbning och otrygghet i och utanför klassrummen. Läs anförandet
Regeringens politik om energi, skola, rättsväsende och miljö
- Menar att regeringen har sänkt skattetrycket och gett människor mer pengar i plånboken. Hävdar att man arbetar för att bygga ny kärnkraft och fortsätter göra allt för att sänka priserna för vanliga människor. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför de största förändringarna av den svenska skolan på över 30 år. Betonar att man har lyckats genomföra nödvändiga förändringar i friskolesystemet. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att dagens straff för 15–17-åringar är för låga och att de återfaller i grov brottslighet. Försvarar rättspolitiken genom att hävda att samhället måste gå in med full kraft för att stoppa utvecklingen. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att regeringen ökar folks köpkraft genom att bygga ut kärnkraften, sänka elskatter och förhandla hårt i EU, samt genom att hålla skattetrycket på den lägsta nivån på över 50 år. Läs anförandet
- Menar att regeringens arbete med integration bygger på tydliga krav, möjligheter och skyldigheter. Betonar vikten av en skola med fokus på språk och värderingar, samt en stram migrationspolitik för att hantera tidigare regeringars integrationsskuld. Läs anförandet
- Menar att Kriminalvården ska få en skyldighet att anordna utbildning motsvarande grundskola och gymnasieskola för tonåringar som avtjänar fängelsestraff. Vill även att regelverket ska bli tydligare gällande vilka avvikelser som kan göras. Läs anförandet
- Menar att regeringen levererar reformer som ger hårt arbetande familjer mer flexibilitet och färre hinder. Betonar att möjligheten att överlåta föräldradagar till anhöriga är avgörande för att underlätta livspusslet och öka livskvaliteten. Läs anförandet
- Menar att regeringen lyckas sänka skatten samtidigt som den genomför historiska satsningar på skolan och välfärden. Menar att frustrationen över kommunala besparingar är förståelig då kommuner inte satsar tillräckligt på skolan. Läs anförandet
- Menar att regeringens migrationspolitik grundar sig på principen att de som bidrar ska få stanna medan de som förstör ska lämna landet. Förklarar att politiken syftar till att skapa ordning och balans efter en tidigare kaosliknande situation. Läs anförandet
- Menar att regeringen sänker elräkningarna genom att kämpa för att flaskhalsintäkter stannar i Sverige, bygga ut kärnkraft och sänka elskatterna. Dessa åtgärder säkrar även en fossilfri el i framtiden. Läs anförandet
- Menar att den tidigare migrationspolitiken var ansvarslös och ledde till utanförskap. Hävdar att regeringens nuvarande politik är rättvis, vilar på sunt förnuft och är i linje med övriga länder i Europa. Läs anförandet
Skolelevers attityder och utsatthet samt åtgärder mot diskriminering
- Menar att skolan har en skyldighet att motverka diskriminering och att regeringen prioriterar en tryggare skolmiljö. Föreslår lagändringar för att tydliggöra rektorers ansvar och införa skolgemensamma regler med tydliga konsekvenser för regelbrott. Läs anförandet
- Menar att skolan har en skyldighet att motverka diskriminering och säkerställa en trygg miljö. Föreslår att rektorer ska få tydligare ansvar, att skolan ska bli mobilfri och att disciplinära åtgärder ska stärkas. Läs anförandet
- Menar att skolan måste vara en trygg frizon där elever kan fokusera på lärande. Vill prioritera regeringens strategi för att stärka judiskt liv, motverka antisemitism och ge personal verktyg för att förebygga rasism och intolerans. Läs anförandet
- Menar att alla elever ska känna sig trygga i skolan för att kunna lyckas. Förklarar att regeringen genomför en kulturförändring med tydligare ordning och åtgärder för att motverka kränkningar, hot och antisemitism. Läs anförandet
Ekonomi, skola och arbetsmarknad: skattesänkningar och kunskaper
- Menar att det är ett stort arbete att skapa trygghet för barn i skolan. Förklarar att regeringen skärper registerkontroller och inför en offentlighetsprincip för friskolor för att få bort olämpliga personer. Läs anförandet
- Menar att de största förändringarna av svensk skola på över 30 år görs. Säger nej till huvudmän som köper ut olämplig personal och betonar att elevernas trygghet är en prioritet. Läs anförandet
- Menar att barn och unga har bristande grundläggande kunskaper i läsning, skrivande och räkning. Förklarar att läroplanerna ändras för att fokusera på dessa grunder, där entreprenörskap ska ingå i kursplanerna istället för i de inledande delarna. Läs anförandet
- Menar att Sverige inte utvisar barn utan deras föräldrar om ett ordnat mottagande inte kan säkerställas. Förklarar att nuvarande regler är en följd av tidigare lagändringar och att regeringen söker en hållbar och rättvis lösning. Läs anförandet
- Menar att Sverige har en stor integrationsskuld där många barn riskerar utanförskap. Förklarar att regeringen lägger om till en integrationspolitik baserad på fakta och satsningar på att mäta värderingar. Läs anförandet
- Menar att tidigare politik har misslyckats genom att fokusera på skärmar och digitala hjälpmedel istället för grundläggande kunskaper. Vill ta bort skärmar i förskolan och telefoner i grundskolan för att ge barn rätt grunder. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför en stor omläggning med en ny socialtjänstlag för att sprida information och satsa på skolsociala team. Vill få gängkriminella bakom lås och bom för att polisen ska kunna arbeta förebyggande tillsammans med skolan. Läs anförandet
- Uttrycker oro över ökad intolerans och antisemitism bland unga i skolan. Menar att regeringen gör viktiga insatser genom satsningar på kunskapsutveckling för personal och genom att stärka demokratiska värderingar. Läs anförandet
Avskrivning av utredning om minoritetsspråk och gymnasieundervisning
- Menar att samråd inte behövs vid avskrivningen av betänkandet eftersom förslagen kan aktualiseras igen. Förklarar att vissa förslag redan genomförts och att regeringen vidtagit andra åtgärder för att stärka undervisningen. Läs anförandet
- Menar att inflytandeformerna bör anpassas efter situationen och att Utbildningsdepartementet deltagit i samråd när frågor berört ansvarsområdet. Framhåller att regeringen vidtagit flera åtgärder för att stärka undervisningen i nationella minoritetsspråk. Läs anförandet
- Menar att regeringen har vidtagit åtgärder för att stärka undervisningen i nationella minoritetsspråk. Förklarar att Utbildningsdepartementet deltagit i samråd när frågor berört deras ansvarsområde. Läs anförandet
- Menar att förslaget om att elever i gymnasieskolan ska kunna läsa ett nationellt minoritetsspråk som modersmål utan krav på förkunskaper har genomförts. Förklarar att förvaltningsmyndigheten bedömt att det inte är aktuellt att gå vidare med övriga förslag i betänkandet. Läs anförandet
Traditionella luciafiranden i skolan som kulturarv och integration
- Menar att skolan ska främja kulturarv och traditioner genom att överföra värden till nästa generation. Understryker att det är upp till varje skola och huvudman att avgöra om luciafirande ska genomföras. Läs anförandet
- Menar att luciafirande är en viktig del av det svenska kulturarvet, men att det ska förmedlas inom ramen för skollagens krav på icke-konfessionell utbildning. Förklarar att regeringen arbetar med åtgärder för att förbättra skolan och öka läraryrkets attraktivitet. Läs anförandet
- Menar att det är skolans rektor och huvudmän som avgör hur traditioner som luciafirande ska utformas. Betonar att regeringen arbetar med reformer för att öka läraryrkets attraktivitet och hantera lärarbristen, vilket är grundproblemet. Läs anförandet
- Menar att det pågår ett arbete med nya läroplaner för att tydliggöra vad elever ska lära sig. Vill komma åt grundproblemet med lärarbrist och tidsbrist så att skolor inte väljer bort luciafirandet. Läs anförandet
Kompetensförsörjning i Malmfältens skolor och 1,8 miljarder kronor
- Menar att skolan ska vara likvärdig oavsett geografisk plats. Förklarar att regeringen genom historiska satsningar, nya läroplaner och reglerad undervisningstid vill förbättra kunskapsresultaten och yrkesförutsättningarna för lärare. Läs anförandet
- Menar att ökad attraktivitet och väl förberedda utbildningar är avgörande för att personal ska triva och stanna i yrket. Förklarar att regeringen vidtagit åtgärder som förstärkningar av kunskapsbidraget och statsbidrag för att stödja kommunernas huvudansvar. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör historiska satsningar genom att förstärka kunskapsbidraget med 1,8 miljarder kronor. Föreslår att undervisningstiden regleras och att lärarutbildningen reformeras för att öka yrkets attraktivitet. Läs anförandet
- Menar att regeringens reformer, såsom reglerad undervisningstid och planeringstid, är avgörande för att stärka läraryrket och öka viljan att bli lärare. Frågar om motståndaren är emot dessa reformer eller om de förespråkar ett förstatligande av skolan. Läs anförandet
Likvärdigt stöd till barn och unga med NPF och kunskapsskola
- Menar att regeringen driver reformer för att återuppbygga en stark kunskapsskola med läroplaner anpassade efter barns kognitiva utveckling. Vill införa stödundervisning och standardiserade tester för att tidigt identifiera elever som behöver stödinsatser. Läs anförandet
- Menar att röriga klassrum drabbar elever med NPF hårt och betonar vikten av god studiero. Förklarar att regeringen skickat en lagrådsremiss för att förbättra stödet, tydliggöra huvudmannens ansvar och införa standardiserade tester för tidigare identifiering. Läs anförandet
- Bekräftar att det finns ett systemfel i skolan där elever inte får stöd i tid. Menar att regeringen gör om skolan genom nya läroplaner, ett nytt stödsystem med elevnära speciallärare, mobilförbud och skolsociala team. Läs anförandet
- Menar att regeringens beslut om nya läroplaner, tidiga stödinsatser och studiero kommer att göra verklig skillnad i skolan. Vill att de stora reformerna för en stark kunskapsskola får en bred politisk bredd. Läs anförandet
Trygghet i förskolan och storleken på barngrupper
- Betonar vikten av likvärdig utbildning av god kvalitet och rimliga barngrupper. Informerar om förstärkta statsbidrag, en utredning om reglering av barngruppernas storlek samt en helrenovering av friskolesystemet för att motverka oseriösa aktörer. Läs anförandet
- Korrigerar uppgiften om statens bidrag till skolan och betonar att budgeten för 2026 blir den största på 20 år. Menar att skollagen kräver rimlig barngruppsstorlek och att en utredare ska undersöka regleringar för att säkerställa kvalitet. Planerar en helrenovering av friskolesystemet för att skapa reella förändringar. Läs anförandet
- Menar att regeringen har lagt fram den största skolbudgeten i modern tid. Förklarar att en utredning har tillsatts för att föreslå hur förskolor kan få en likvärdig utbildning av god kvalitet, bland annat genom reglering av barngruppernas storlek. Läs anförandet
- Menar att förskolan är viktig för barns utveckling och att skollagen redan idag kräver lämplig sammansättning och storlek på barngrupper. Understryker att regeringen tillsatt en utredare för att säkerställa rimliga nivåer och god kvalitet. Läs anförandet
Nationell säkerhet, ekonomi, klimat och välfärd
- Vill att EU ska bli en försvarsunion och stärka Sveriges arktiska närvaro. Föreslår att återreglera skolan för att förbättra lärarnas arbetsmiljö och minska klassernas storlek. Kritiserar en föreslagen vänstersväng. Läs anförandet
- Anklagar Socialdemokraterna för korruption genom att använda kommunala bidrag för att pressa föreningar att samla röster åt partiet. Frågar om Magdalena Andersson kommer att agera mot sina partikamrater i Malmö. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Erkänner att en för hög invandring i kombination med kravlös integration har lett till att 170 000 barn växer upp i utanförskap. Frågar om motparten är villig att erkänna att ett fördjupat europeiskt samarbete vore bra för Sverige. Läs anförandet
- Frågar om Sverigedemokraterna delar Liberalernas analys att EU bör utvecklas till en försvarsunion. Menar att det militära samarbetet för Europas frihet måste fördjupas. Läs anförandet
- Kritiserar Vänsterpartiet för att de ständigt kritiserar Nato och motsätter sig Natobaser. Frågar om det är dags att partiet släpper sitt motstånd mot Nato för att visa att Europa tar ansvar för säkerheten. Läs anförandet
- Kritiserar Vänsterpartiet för att inte visa stöd för Nato i praktiken. Frågar om Nooshi Dadgostar kommer att verka för att försvaga Sveriges roll i Nato om hon blir försvarsminister. Läs anförandet
- Menar att regeringen och Liberalerna helrenoverar friskolesystemet genom att införa vinstbegränsningar för skolor som inte sköter sig. Frågar om Centerpartiet står på barnens eller friskoleägarnas sida. Läs anförandet
- Menar att Liberalerna och regeringen kommer att lägga fram förslag om vinstbegränsningar för att sätta barnen före börsbolagen. Frågar om Centerpartiet kommer att rösta för förslaget om vinstbegränsningar. Läs anförandet
- Menar att Sverige gick med i Nato för att sätta nationella intressen först. Menar att kärnkraft behövs för energioberoende och kritiserar Miljöpartiets motstånd. Frågar om det är dags att sätta Sveriges behov av kärnkraft före partiintressen. Läs anförandet
- Menar att elektrifiering kräver fossilfri el och kärnkraft. Påpekar att Miljöpartiets tidigare politik ledde till svängande elpriser och användning av kolkraft och frågar när de är beredda att ompröva sitt nej till kärnkraft. Läs anförandet
- Menar att Sveriges framgång grundar sig på liberala värderingar såsom flit, ansträngning och självförverkligande. Kritiserar Socialdemokraternas skattehöjningar och låtgåattityd i integrationspolitiken. Läs anförandet
Arbetslöshet, skola och integration: Kritik mot Arbetsförmedlingen
- Bekräftar att det finns en läskris och en trygghetskris i skolan. Menar att regeringen genomför de största reformerna på 30 år för att stärka läraryrket, skapa ordning i klassrummen och införa ett nytt stödsystem. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför de största reformerna på över 30 år och har lagt fram den största budgeten för skolan i modern tid. Menar också att skolan nu läggs om så att alla barn får grunderna i läsa, skriva och räkna. Läs anförandet
- Menar att det svenska språket är en självklarhet som måste uppvärderas i skolan och förskolan. Förklarar att regeringen har tagit initiativ till språkförskolor för att stärka det svenska språket för barn som behöver det mest. Läs anförandet
- Menar att det tar tid att återreglera svensk skola. Vill fortsätta ta steg för att återreglera skolan så att huvudmännen inte använder den som en jojo och att kvaliteten blir likvärdig oavsett bostadsort. Läs anförandet
- Menar att regeringen har mandat att genomföra den största förändringen av skolan på 30 år. Förklarar att man stärkt rätten till läromedel, tillsatt utredningar om barngruppernas storlek och avsatt medel för att utreda vinstbegränsningar. Läs anförandet
- Menar att det bästa vaccinet mot permanent utanförskap är att barnen klarar skolan. Förklarar att regeringen reformerar skolan från grunden för att säkerställa att alla barn får det stöd de behöver för att klara grunderna. Läs anförandet
- Menar att antisemitism inte har någon plats i det svenska samhället eller i skolan. Förklarar att regeringen gett uppdrag till olika organisationer för att ta fram stödmaterial och stärka kunskapen för att motverka antisemitism i skolan. Läs anförandet
- Menar att kunskapsresultaten i skolan behöver förbättras och att studieron är en viktig aspekt. Vill skapa en kunskapsskola med fokus på trygghet och studiero genom att underlätta för lärare att visa ut elever samt omplacera elever som behöver extra stöd. Läs anförandet
- Menar att det är avgörande att göra det enklare för fler att nå sina drömmar genom regelförenklingar på kommunal nivå. Vill underlätta för företagare och entreprenörer att samarbeta och investera i Sverige. Läs anförandet
- Menar att regeringen har ersatt gissningar med fakta i integrationspolitiken. Betonar vikten av att skydda svenska värderingar och accelerera arbetet mot hedersförtryck genom att utbilda personal och möta de som upprätthåller det. Läs anförandet
- Menar att bristen på studiero och disciplin i klassrummen påverkar elever som har svårast att nå resultat. Förklarar att regeringen genomför stora förändringar för att skapa ordning och reda genom att ge lärare fler verktyg. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör om stödsystemet i skolan för att säkerställa att elever som behöver mest hjälp får rätt stöd i mindre grupper eller enskilt. Vill även öka antalet speciallärare och prioritera ordning och reda i klassrummen. Läs anförandet
Hat och hot mot hbtqi-personer i skolan: nolltolerans och åtgärder
- Menar att ingen elev eller personal ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling i skolan. Förklarar att regeringen genomför åtgärder för att stärka hbtqi-personers lika rättigheter och att skolan har en skyldighet att aktivt motverka diskriminering. Läs anförandet
- Menar att det är avgörande att försvara och utveckla rättigheter för alla. Vill att skolan ska vara en trygg plats där skolhuvudmän arbetar målinriktat mot kränkande behandling genom årliga planer. Föreslår nolltolerans mot trakasserier och obligatoriska konsekvensplaner. Läs anförandet
- Menar att kompetensutveckling och kunskap är avgörande för att skapa en trygg skola. Betonar att myndigheter finns för att stödja personalen i att motverka hat och sätta gränser. Frågar om Socialdemokraterna ställer sig bakom regeringens förslag om ökad befogenhet för lärare och förväntansdokument för elever och föräldrar. Läs anförandet
- Menar att alla former av kränkningar och våld i skolan är oacceptabla. Föreslår att stärka lärares och rektorers möjligheter att sätta tydliga ramar för beteende och ge dem verktyg för att slå tillbaka mot hot och hat. Läs anförandet
Otrygghet för hbtqi-personer och sexualundervisning i skolan
- Menar att regeringen arbetar kraftfullt för hbtqi-personers lika rättigheter och nolltolerans mot diskriminering i skolan. Förklarar att nya läroplaner ska skapa tydlighet genom att koncentrera sexualundervisningen till relevanta ämnen. Läs anförandet
- Menar att regeringen arbetar för att försvara demokratiska värderingar genom att följa upp elevernas attityder. Förklarar att nya läroplaner ska skapa tydlighet och likvärdighet genom att ge sexualundervisningen en betydligt starkare roll i relevanta ämnen. Läs anförandet
- Avfärdar påståenden om att sexualundervisningen är hotad som retorik utan verklighetsförankring. Menar att de nya kursplanerna ska göra undervisningen kursbundet istället för personbundet för att skapa tydlighet och minska skillnader mellan skolor. Läs anförandet
- Menar att sexualundervisningen kommer att få en betydligt starkare roll i de nya läroplanerna. Syftet är att skapa tydlighet och säkerställa en jämlik undervisning över hela landet så att det inte är valbart. Läs anförandet
Hot och våld i skolan och fritidshemmet: utvisning och personal
- Understryker att alla former av kränkningar är oacceptabla och beskriver regeringens åtgärder för att stärka tryggheten genom bättre förutsättningar för lärare, obligatoriska konsekvensplaner, personalförstärkningar samt möjligheter till omplacering och akutskolor. Läs anförandet
- Menar att kommunerna har huvudansvaret för skolan och att regeringen genomför historiska satsningar på personalförstärkningar. Betonar att lärare och vuxna måste ha tydliga befogenheter för att sätta ramar och ingripa i störiga situationer för att skapa trygghet. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför de största reformerna på över 30 år för att skapa en tryggare skolmiljö. Frågar hur Socialdemokraterna kommer att rösta om förslag som ger lärare rätt att visa ut elever, använda konsekvensplaner och vidta disciplinära åtgärder [3-8, 9]. Läs anförandet
- Frågar vad Socialdemokraterna kommer att göra när förslag om studiero läggs fram. Menar att skolan behöver ett paradigmskifte där vuxna har tydligt ansvar för regler och trygghet. Läs anförandet
Elever i anpassad skola: rätt till adekvat utbildning och lärarbrist
- Menar att regeringen genomför flera insatser för att förbättra behörighetssituationen för speciallärare. Förklarar att regeringen avsatt medel för fortbildning, tillsätter utredare för att höja läraryrkets status, reformera specialpedagogiska utbildningar och minska den administrativa bördan. Läs anförandet
- Menar att de bäst utbildade lärarna ska undervisa de mest behövande eleverna. Förklarar att regeringen genomfört insatser för att öka läraryrkets attraktivitet och avsatt medel för att anställa och utbilda fler speciallärare. Läs anförandet
- Menar att regeringen prioriterar skolan genom att genomföra insatser för att öka läraryrkets attraktivitet och reformera skolväsendet. Beskriver flera pågående utredningar som syftar till att förbättra lärarnas arbetsmiljö, status och elevernas studiemiljö. Läs anförandet
- Menar att ambitionen är tydlig att de bäst utbildade lärarna ska undervisa de mest behövande eleverna. Betonar att regeringen genomför reformer för att göra läraryrket mer attraktivt och öka antalet speciallärare. Läs anförandet
Legitimationsundantaget för engelskspråkiga skolor och utredning
- Menar att kvalitetsbrister i engelskspråkig undervisning och behovet av skickliga lärare gör att det kan finnas skäl att se över regleringen. Planerar att återkomma till hur en eventuell översyn av regelverket ska tas vidare. Läs anförandet
- Avvisar påståendet om regeringens passivitet och betonar att skolan är en hög prioritet med många pågående reformer. Menar att en eventuell översyn av regelverket kräver en noggrann analys i en utredning. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör tillräckligt genom historiska satsningar och omfattande reformer. Betonar att huvudmännen ansvarar för att utbildningen följer skollagen och att regeringen förstärkt Skolinspektionens granskningsverksamhet med betydande medel. Läs anförandet
- Menar att det kan finnas skäl att se över nuvarande bestämmelser. Föreslår att en ändring behöver föregås av en utredning och analys och förväntar sig att socialdemokraterna röstar för regeringens reformer för att stärka skolan. Läs anförandet
Aktiebolag i skolan och vinstintressets påverkan på utbildningen
- Menar att det finns ett inbyggt fel i friskolesystemet och arbetar för en helrenovering där drivkrafter och incitamentsstrukturer förändras i grunden. Vill skärpa villkoren för att få bort oseriösa aktörer och säkerställa ett långsiktigt, seriöst engagemang för hög kvalitet. Läs anförandet
- Menar att regeringen kommer att lägga fram ett förslag på en helrenovering av friskolesystemet före mandatperiodens slut. Vill skärpa kraven på fristående skolaktörer för att säkerställa att skattepengar går till utbildning och inte till oseriösa aktörer. Läs anförandet
- Menar att det finns ett inbyggt fel i det nuvarande friskolesystemet som kräver ändrade drivkrafter och incitamentsstrukturer. Föreslår att skärpa villkoren för att få bukt med oseriösa aktörer och begränsa vinstuttag i specifika situationer. Läs anförandet
- Menar att reformerna syftar till att förhindra att kvaliteten sänks för att tjäna pengar. Föreslår vinstbegränsningar och värdeöverföringsförbud där problem finns samt en helrenovering av friskolesystemet med skarpare verktyg för tillsyn. Läs anförandet
Sveriges roll i EU: migration, ekonomi och klimatpolitik
- Menar att EU-samarbetet gör Sverige rikare och tryggare och att Europa måste stärka sin innovationskraft genom mer frihandel och investeringar i ny teknik. Förespråkar euron och en mer ansvarsfull migrationspolitik. Läs anförandet
- Frågar om talaren tar avstånd från Margot Wallströms uttalande gällande Romina Pourmokhtari. Läs anförandet
- Menar att Sverige har bland de lägsta utsläppen per capita i EU och gör viktiga investeringar för framtida klimatarbete. Frågar om det är värdigt ett feministiskt parti. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att euron är en försäkring mot handelskrig och osäkerheter samt en biljett till förhandlingsbordet med viktiga handelspartners. Frågar om Sverigedemokraterna är beredda att ompröva sin syn på euron om omvärldsläget kräver det. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att Sverige tjänar på att knyta närmare anslutna handelsländer som har euro som valuta. Vill framtidssäkra Sveriges plats i EU genom att anta euron och frågar om kronan är en tillräcklig försäkring mot handelskrig. Läs anförandet
- Läs anförandet
- Läs anförandet
- Menar att dagens migrationssystem inte fungerar och bidrar till ett skuggsamhälle. Vill att EU får resurser för att stärka Europas yttre gräns och kraftigt bygga ut Frontex för att stoppa smugglare. Läs anförandet
Svensk skolas förmåga att förebygga självmord bland elever
- Menar att regeringen genom en nationell strategi och utredning ska stärka elevhälsan, införa en elevhälsogaranti och öka anslagen för personal. Föreslår även förstärkta skolsociala team och en nationell utredningsfunktion för suicid. Läs anförandet
- Menar att skolan har lidit av en trygghetskris på grund av otydliga syften. Vill hantera krisen genom att stärka lärarnas roll, införa mobilfria skolor och upprätthålla tydliga demokratiska spelregler. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför en historisk reformagenda för att rätta till konsekvenserna av tidigare inkludering. Vill stärka stödsystemet genom mindre grupper, fler speciallärare och en förändring av friskolesystemet så att inget barn lämnas efter. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför en historisk reformagenda för att återreglera skolan. Vill skapa trygghet och likvärdighet genom att förstatliga skolan för att säkerställa att satsningar genomförs och att skolan blir en arena för studiero. Läs anförandet
Barnomsorg på obekväm arbetstid och utökning med 50 miljoner
- Förklarar att kommuner ska sträva efter att erbjuda barnomsorg på obekväm arbetstid och att de kan söka statsbidrag för detta. Understryker att skollagens krav inte kan bortses ifrån och nämner regeringens förslag om sänkta avgifter och förstärkta statsbidrag. Läs anförandet
- Menar att det är avgörande att föräldrar kan tacka ja till jobb utan oro för barnens förskoleplats. Understryker att kommuner inte kan bortse från skollagens regler om att sträva efter omsorg på obekväm arbetstid. Läs anförandet
- Hänvisar till att ett statsbidrag på 80 miljoner kronor finns för att öka tillgången till omsorg på obekväm arbetstid. Menar att avgifter ska vara skäliga och föreslår att statsbidraget för maxtaxan förstärks för att sänka hushållens kostnader. Läs anförandet
- Menar att barnfamiljer har fått mer pengar i plånboken sedan regeringen tog över. Understryker att kommuner ska sträva efter att erbjuda barnomsorg på obekväm arbetstid utifrån lokala förutsättningar. Läs anförandet
Engelskspråkig undervisning i skolan och krav på 75 procent svenska
- Menar att alla elever ska få undervisning av hög kvalitet där skickliga lärare är avgörande. Konstaterar att kvalitetsbrister i engelskspråkig undervisning kan ge skäl att se över regleringen. Läs anförandet
- Menar att kunskapsresultaten för svenska elever har sjunkit och att friskolesystemet behöver en helrenovering. Vill förbättra skolan genom en ny läroplan, ett nytt betygssystem och en ny lärarutbildning för att säkerställa hög kvalitet. Menar att det kan finnas skäl att se över dagens bestämmelser för engelskspråkig undervisning. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför omfattande reformer och satsningar för att förbättra skolan. Delar oron kring det svenska språkets vikt och menar att nuvarande bestämmelser behöver en noggrann analys i en utredning. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör tillräckligt genom historiska satsningar och omfattande reformer för att stärka svensk skola. Vill stärka Skolinspektionens kapacitet genom ökade anslag för att garantera en likvärdig utbildning av hög kvalitet. Läs anförandet
Vinster i välfärden och friskolesystemet
- Menar att friskolesystemet behöver en helrenovering genom att ändra drivkrafterna och incitamentsstrukturerna. Föreslår striktare regler där vinstuttag förbjuds vid statsbidrag för bibliotek och böcker, samt fler verktyg för tillsynsmyndigheter. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör historiska satsningar på skolan för att förbättra läget. Förklarar att en utredning bereds för att reformera friskolesystemet så att barnens intressen går före aktieägarnas. Läs anförandet
- Fortsätter arbetet med en helrenovering av friskolesystemet genom striktare regler, vinststopp och skarpare tillsyn. Menar att skolan sätts först genom historiska satsningar för att vända läskrisen och trygghetskrisen. Läs anförandet
Vinster i välfärden och skolan: L vill ha helrenovering av friskolan
- Menar att oseriösa aktörer inte ska förekomma inom skolväsendet och att ägare måste ha ett seriöst engagemang för hög kvalitet. Beskriver en helrenovering av friskolesystemet där utredningen föreslår återbetalningsskyldighet, värdeöverföringsförbud, särredovisning och sanktionsavgifter. Läs anförandet
Hedersnormer och religiösa påbud i skolan
- Menar att skolan ska utformas efter demokratiska värderingar och att barn inte ska tvingas följa religiösa seder. Förklarar att regeringen vidtagit åtgärder genom förstärkt tillsyn, ökad finansiering och nya utredningar för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck. Läs anförandet
- Menar att regeringen har växlat upp kampen mot hedersrelaterat våld och förtryck genom att öka tillsynen av konfessionella inslag. Förklarar att lämplighetsprövningen för huvudmän utökats med demokrativillkor och att personal ska förebygga och motverka förtryck. Läs anförandet
- Menar att barn har rätt att fritt uttrycka sina åsikter och inte får tvingas till religiösa uttryck. Förklarar att regeringen lägger om politiken för att förebygga hederskultur och att personal måste anmäla misstänkt våld. Betonar att personal inte får upprätthålla hederskultur och vill få bort oseriösa religiösa friskolor. Läs anförandet
- Menar att regeringen gör historiska saker genom att lägga om integrations- och skolpolitiken för att stoppa oseriösa aktörer. Svarar att man ska fortsätta arbeta på den inslagna vägen och vänta på en utredning för att se vilka insatser som krävs. Läs anförandet
Islamiska influenser i skolan och behovet av tydligare regler
- Svarar på frågor om islamiska influenser genom att förklara att regeringen tillsatt en utredare för att tydliggöra skollagens bestämmelser om ledighet och skolplikt. Betonar att elever inte ska tvingas följa religiösa seder och att Skolinspektionen förstärkt tillsynen av skolor med konfessionell inriktning. Läs anförandet
- Menar att regeringen arbetar för att tydliggöra skollagen så att rektorer kan neka ledighet. Vill motverka hedersrelaterat våld och förtryck genom att stärka personalens kompetens och återföra skolan till dess grunder med fokus på barnens kunskap. Läs anförandet
- Menar att integrationen börjar i skolan och att regeringen lägger om skol- och integrationspolitiken efter det socialdemokratiska misslyckandet. Förklarar att regeringen ökat kontrollen över konfessionella inslag, förstärkt tillsynen mot extremism och utökat kontroller av demokrativillkor för huvudmän. Läs anförandet
- Menar att regeringen genomför stora förändringar i skolan och integrationen efter socialdemokratiskt styre. Betonar att skolan ska utgå från vad som är bäst för barnen snarare än föräldrarnas önskemål och att skolan inte ska upprätthålla eller tvinga på konfessionella inslag. Läs anförandet
Regeringens politik, säkerhet, ekonomi och sociala frågor
- Menar att Liberalerna prioriterar skolan genom krav på bemannade skolbibliotek. Vill göra grundskolan mobilfri, återupprätta respekten för lärare och bekämpa utanförskap genom att främja svenska språket och liberala värderingar. Läs anförandet
- Kritiserar Socialdemokraternas politik för att förminska människor till siffror och schackpjäser. Frågar om det är rimligt att barnfamiljer används som politiska verktyg för att korrigera regeringens misslyckanden. Läs anförandet
- Vill lyfta fram utanförskapsområden genom satsningar på skolor och krafttag mot klaner och gäng. Menar att arbetslinjen ska återupprättas så att det lönar sig att ta ett jobb och ta ansvar. Frågar om Socialdemokraterna kommer att använda familjer som schackpjäser för sina egna misslyckanden. Läs anförandet
- Menar att den svenska identiteten definieras av öppna, liberala värderingar som både nya och gamla människor kan ta del av. Frågar om motståndaren håller med om att dessa värderingar är det som håller samman samhället. Läs anförandet
- Menar att Sverige behöver en värdegemenskap som är öppen för den som vill bli en del av den. Frågar om motståndaren håller med om att detta är vägen till ett inkluderande samhälle. Läs anförandet
- Menar att stök och våld i skolan inte kan accepteras. Frågar varför Vänsterpartiet föreslog ett nej till akutskolor som kan avlasta lärare och elever. Läs anförandet
- Menar att den tidigare inkluderingstanken i skolan har skadat verksamheten genom att öka lärarnas arbetsbörda och ökat stöket. Frågar om motståndaren håller fast vid inkluderingstanken eller håller med om behovet av en skola fri från stök. Läs anförandet
- Vill genomföra en helrenovering av friskolesystemet genom vinstbegränsningar för att skydda barnens rätt till en trygg skolgång. Frågar om Centerpartiet anser att det är bra med vinstintressen i den svenska skolan. Läs anförandet
- Vill att regeringen lägger fram förslag om vinstbegränsningar i skolan för att sätta barn före börsbolag. Frågar om Centerpartiet kommer att stödja förslaget eller istället lyssna på börsbolagen. Läs anförandet
- Menar att skärmtid påverkar barns lärande negativt. Vill göra hela grundskolan mobilfri och frågar om det var rätt att tvinga fram digitala verktyg i skolan. Läs anförandet
- Menar att Miljöpartiet har orsakat åtta förlorade år på utbildningsdepartementet. Vill ha trygga klassrum med studiero, disciplin och beprövade metoder och frågar om föräldrar kan lita på Miljöpartiets inställning till kunskap. Läs anförandet
- Menar att oppositionen är för nostalgisk och fokuserar på det förflutna. Hävdar att regeringen levererar reformer för att lösa samhällsproblem, bekämpa gängen och stärka människors ekonomi. Läs anförandet
- Delar frustrationen över friskolebolag som prioriterar vinst framför barn. Menar att regeringen nu kommer att presentera viktiga vinstbegränsningar efter att Socialdemokraterna och Miljöpartiet inte lyckats få igenom något på åtta år. Frågar hur MP och Centerpartiet ska enas då de fortfarande håller fast vid sin gamla syn på vinster. Läs anförandet
- Menar att Socialdemokraterna och Miljöpartiet misslyckades med att driva igenom vinstbegränsningar under åtta år. Påpekar att Liberalerna lyckats samla en majoritet, till skillnad från Miljöpartiet som saknar stöd hos Centerpartiet. Läs anförandet
Källa: Sveriges riksdag. Kammarkoll är en oberoende tjänst.